地科家教

學經歷： 國中時與大多孩子一樣，玩心很重，成績一直在班上倒數10名內，直到國三才領悟再這樣下去人生會失去其價值，開始自己奮發，最後考進第一志願一中。 由於自己從小就志在當老師，且迫於家中經濟狀況，高中時努力抓準每個可以提升自己教學方法的機會，像是高中時就在補習班做輔導老師，接一些國中小孩的家教。

數理方面家教（含生物、地科）。台中一中高一生化學科家教。 於地區補習班擔任國中數學及理化科解題輔導。衛道國一生數學理化家教。輔導衛道國三生會考自然科總複習。我的學習及教學方式是著重在理解各單元整體概念，再利用統整過後的內容去解題，如此一來在上課並複習後就能順利完成大部分中等甚至稍微偏難的題目，至於較少見的特殊題型就透過題目本身來學習，熟記技巧的使用時機，解開細節多且較為繁瑣的題型。 因經歷過重考時期，我更加了解該如何有效率的分配時間，以及概念統整的重要性，就像正在準備大考的我會不斷問自己問題，例如「這題為什麼要用這個解法？」、「這邊為何與大部分題目所運用的概念有些微出入？」，教學時我也會丟出問題給學生臨場思考，協助其理解來龍去脈，將我的學習方法教給學生，提升成績往目標校系邁進。

教師是火種，點燃了孩子的心靈之火；教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向 上攀登。 一．專職家教: 以教學為志業，小三至高三皆有豐富教學經驗，教育學生有架構，學生進步實績顯著。 二．專業教材: 融合各大出版社教材與教學經驗，擬定高中數學、生物、化學、物理、地科教材，提供記憶方法、題型解讀、解題技巧等，使學生在學期評量獲得高分。 三．分類評估: 為擁有不同資質的學生設計最合適的教學方式，讓學生在最短的時間內記住各大重點，以最有效率的方式進行學習，在最短時間內獲得最大效益 四．1對1教學: 授課時重視學生學習步調，以問答方式引導學生，保持學生對題目的警覺性，針對弱科並加以強化，使其對考題更加熟悉並且增加答題自信 。 • 在教學上，我認為因材施教是教學中一項我十分重視的方法和原則，在教學中根據不同學生的認知水平、學習能力以及自身素質，選擇適合每個學生特點的學習方法來有針對性的教學，發揮學生的長處，彌補學生的不足，激發學生學習的興趣，樹立學生學習的信心，從而促進學生全面發展。 • 近幾年的學校教師的教學方法都以填壓式居多，並不了解孩子當下學習的處境，學習在孩子眼中也逐漸成為壓力，但若以我的教學方式，必定能讓孩子在學科上產生興趣及成就感，這也能連帶影響其他科目，孩子也能養成對自己認真負責的習慣。 • 大家都知道，知識可以藉由書籍與學習累積，但方法卻不容易學習，且必須經過長時間才能累積經驗，所以「學校教學」難學，至今仍是一個廣被接受的不爭事實。而我認為教學的成效，與老師所持的信念實際上存在著密切的關係，在快速變遷與複雜的教學環境中，教師要能有效地處理各種問題，應有堅實的理念為後盾，以導引與創造學生更好的價值。 「 我想交給學生的知識，不是某種完備無缺、純凈無瑕、僵化不變的東西。它永遠在創新，永遠在前進 」

🌟 讓地科、自然科不再只是死背，我相信有邏輯、有方法的理解與應用才能一招破千題 「老師,我以前覺得數理真的超難，根本看不懂，尤其是地科沒什麼人會教，但你講完我終於懂了，講解得非常簡單又清楚，也非常有耐心！」這是我最常聽到學生對我說的一句話。身為臺大的學生,我希望我不只是在教書，更可以幫助每一個學生找回學習自然的信心與樂趣，地科教學首創研製出星軌、日月地三者相對運動、月相變化等多項輕鬆理解的記憶法，學一套方法戰勝幾乎所有題目 我是陳彥丞，畢業於建國中學，國立臺灣大學大氣科學系畢業 (核心為氣象與氣候，理工、地科直接相關科系)，目前就讀國立臺灣大學大氣科學研究所。從高中時期開始，我就對自然科特別有熱情，不僅在建中拿下奧林匹亞校隊資格，也在全校總成績中名列前茅。大學後到現在的五年中，我把這份熱情延續到教學中，累積了五年以上的家教與補習班輔導經驗,家教過的學生來自建中、新竹女中、雄女、薇閣、松山、景美女中、麗山、東湖、曙光、永和國中等，無論是會考從A進步到A++，還是學測從前標到滿級分，我都陪著他們一步步走過來。 ✨ 我自創圖像化記憶，,讓星軌、月相、地球運行等複雜觀念能秒懂。 ✨自己研製各種邏輯理解法，例如理化首創【透鏡丞式作圖法】，將六大張圖、一張相當難記熟的7x4 圖表濃縮成輕鬆理解的形式，完全不需要記憶，免去數學、自然科死記硬背的問題! ✨ 擅長拆解題目、建立觀念連結，幫助學生真正理解而非只看到皮毛。 ✨ 提供學習歷程檔案建議與面試經驗，陪伴你從會考、學測到升學之路。 ⚠️⚠️⚠️目前僅於南港、內湖、汐止、松山、信義、文山、士林、中正、大同、中山、萬華、永和等地提供實體課程，其他地區原則上提供【線上教學】。線上課程透過平板手寫並搭配Google Meet授課，已有十多位學生成功經驗。若能接受此安排，歡迎聯繫，謝謝配合 ! ⚠️⚠️⚠️ 【學歷】： - 畢業於國立臺灣大學大氣科學系，獲校長獎（全系畢業生成績排名前兩名） - 完成海洋科學學程及地球系統科學學程 - 國立臺灣大學大氣科學研究所碩士一年級在讀 - 畢業於台北市立建國高級中學（三類組），總成績前8%，獲校長獎 地科前1%、化學前2%、生物前5%、數學前6% - 入選建中地科奧林匹亞校隊 - 具備5年家教教學經驗 - 107年會考取得5A++，其中四科全對，僅國文錯兩題 【教學經驗】： - 北車大補習班（陳立教育、李奇英文）輔導老師三年（數學、自然全科） - 建國中學：高中地科總複習，學測地科全對，滿級分 - 建國中學：高一自然全科，自然科班排前五 - 師大附中：高中自然總複習，學測自然滿級分 - 新竹女中：高中自然總複習，學測地科全對，滿級分 - 景美女中：從第一次模擬考到學測總級，進步了13級分 - 松山高中：數學段考每次均保持在班上前五名 - 精誠中學：高中地科總複習，學測地科僅錯一題，進入陽明醫學系 - 板橋高中：高中自然總複習，順利申請到美國名校 - 東山高中：高中地科總複習，學測地科僅錯一題，滿級分 - 明湖國中：數學、自然會考成績從A提升到A++ *** 此學生家長表示我的教學極具成效 *** - 金華國中 : 國中自然全科，順利錄取建中 - 崇林國中：地科總複習，會考成績為A++ - 永和國中：自然總複習，從會考B+進步至A+ - 東湖國中：理化、地科，每次段考均在95分以上 - 麗山國中：國中數學、自然持續兩年，會考均獲A++ 【教學科目】： - 國高中自然全科 (物理、化學、生物、地科)、國高中數學、全科伴讀 【教學理念】: 🌟 教學不只是知識的傳遞，更是方法的傳授 我知道，多數學生面對數學、自然科時會感到陌生、抽象，甚至排斥。為了突破這些障礙，我自創一系列輕鬆易記的圖像記憶法：星軌、地球與太陽的相對運動、月相變化、透鏡成像，這些學生原本背得痛苦的單元，透過我轉化成的「完整邏輯」以及「生活例子」，都變成能夠真正理解、牢牢記住的內容。 我也曾經指導過一位來自景美女中的學生，模擬考自然只有七級分，距離理想校系還有很大差距。那段時間，我用我的方法帶著她一章一章梳理觀念，不只是做題目，是從「為什麼會這樣考」到「如何舉一反三」全面提升、建立觀念，結果她在學測時，自然跟數學共進步了13級分,成功錄取她夢想中的科系。這也是我相信的 : 有效的教學，不只是改變分數，更能改變一個人的未來。 🌟為什麼我的學生會進步得這麼快？ 因為我深知，學生卡關的原因從來不是不會，反而常常是「不知道為什麼需要這樣解」。我的教學不只是解題而已，更重要的是幫助學生建立正確的學習方法與思考脈絡。 📌 自然科太抽象？ 我自創的各種邏輯推論、生活化比喻等方式，能讓學生不再死背，而是真正可以看得懂、也想得通。 📌 物理、化學公式太多？ 我不會叫學生一股腦背公式，而是帶他們掌握每個公式的來源與適用時機，教會他們怎麼在題目中破解素養題型長篇題目背後的邏輯與真正想考的觀念 📌 理化題型千變萬化？ 我最擅長的就是題目連結法，每次教完一個觀念，我會整理並讓學生練習一系列變化題型，讓他們即使換種問法也完全不會慌。 📍 上課方式：可實體、可線上,彈性安排 如果你的孩子總覺得自然科太抽象、數學題目寫得沒有方向，或是已經努力很久但成績仍卡在瓶頸上，那或許只是還沒遇到適合的學習方法。我希望，也有信心會是那個找到方法的人，陪學生一起重新出發，穩穩在學習路上前進。 【大學錄取】: -110年 個人申請: 國立臺灣大學大氣科學系 正取三 國立中央大學大氣科學系 正取一 國立中央大學地球科學院學士班 正取一 【其他表現】： - 2021年AMC12卓越獎（前3%），並獲AIME入選 - 2020年TMT11數學能力測驗非常優良獎（前3-10%） - 2020年至2023年台北市環境知識競賽榮獲第一名 - 擔任教育部青年署「青年職涯輔導資訊平臺」講者

個人簡歷 家長與學生您好，以下是我的個人簡歷，目前本人就讀於高雄醫學大學牙醫系，自高中畢業後陸續開始一對一或一對二的各科（國英數自社）的家教工作，學生涵蓋統測生、學測生、會考生、指考生以及最新108課綱的學生，透過有架構的教學概念、自成一格的記憶及教學方法，截至目前為止效果良好。 針對不同考生，我也會特別注重不同題型（單選、多選、填充、寫作）教授有效率的解題方法，可以有效同時提升學生作答的準度和速度。高中時就讀數理資優班，對數理方面十分擅長，不會死背公式，而是依循邏輯創造忘不掉的語感，與傳統學校教學現場的解題技巧不同，我透過高中三年個人大小考試和觀察同儕之間作答方式的不同以及大學兩年家教經驗的累積，歸納出有邏輯、有根據的快速精準解題方法，截至目前為止採納這套方法的同學以及家教學生，皆表示提升作答速度以及對答案的信心有感提升。 關於教材部分，我會針對每個學生的程度提供適合的教材給他們，對於優秀程度的學生就使用困難精深的教材，對於程度較落後的學生則用簡單易懂的教材，待學生程度漸漸提升之後，再逐漸提高教材難度。因材施教最先是孔子對學生實施的教學方法，先是對學生有充分的了解，再透過適合的指導，讓學生們能夠揚長避短，更加有所進步。因材施教也是我的教學理念之一，透過了解學生的特長與短處給予學生最適合的教學內容，才能讓學生更有效率地獲得進步！ 高中畢業後我曾在台北的陳立數理補習班擔任國高中數學解題老師，輔助學生從班級後半段提升至超前進度，即使現在不能經常回台北，學生家長依舊願意配合時間繼續約課，在求學過程中我非常喜歡課外閱讀，累積許多知識，所以教學上不單純限於課本的內容，擅長引用生活常識以及課外冷知識刺激學生學習興趣以及成就感。 在我教學經驗中，曾指導過許多天份不錯的孩子，幫他們從前段考到滿分，也指導過許多比較跟不上的學生，幫他們從不及格到及格，曾也遇過有孩子曾經沈迷於電玩，但在我跟他溝通以及幫他制定讀書計畫後，他的班排名從全班倒數進步到班排第一，而且只花了兩次段考的時間，每個學生學習的盲點不同，有些太習慣去背公式少了理解，有些缺乏獨立解題的能力培養，但大體來說，就是沒有建立正確學習的方法，我會盡我所能幫助學生找到適合他們的學習方法，再搭配孩子的努力以及每週與家長密切確定進度，用這樣的方式，讓學生找到自己的方向，使他們的課業可以更好。 本人高中三年並未補習，全靠個人努力以及有效的讀書計畫，數學、生物、物理、化學、地科、英文、國文皆以全校1%成績畢業並以全科頂標考上高雄醫學大學牙醫學系，因此也會教導升學考試讀書技巧以及分享學習經驗，建立正確的學習態度以及備考心態（如減少對分數的過度得失心或是考前的緊張態度），尤其對於不習慣做學習計畫的學生，我更能輔助他們製作自己願意遵循且充滿成就感的學習計畫，幫助學生在求學途中減少徬徨。 時常看到家長要求家教老師為女性，也許是因為小孩的安全考量，但我認為家教老師的資歷、狀態跟狀況更為重要，雖然我只是一個指考、學測成績尚可的大學生，但也因為年齡相近跟學生溝通時距離感也會因此縮短，也不會因為課綱改動而不了解現在的趨勢(有些老師年紀較大，使用的是聯考入學，在現在的學制與面試中無法給於太大的幫助)，且我認為我在心智上十分穩定，且具有足夠的專業能力，身為未來醫界的一員，我鄭重地發誓將奉獻一切為病患服務：病患的健康與福祉將為我的首要顧念，我將不容許其它因素的考量介入我的職責和病人之間，我將秉持良心與尊嚴從事醫業，並遵循優良醫療規範。 同理，對待我的學生也是如此，我一直很喜歡一段古文，語出《論語．泰伯》「曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而後已，不亦遠乎？」曾子說的這段話翻譯成現代漢語就是，曾子說：「讀書人不可不志向遠大，意志堅強，因為他肩負重任，路途遙遠。以實行仁道為已任，不是很重大嗎？直到死才能甘休，不是很遙遠嗎？要擔負這樣的使命，沒有堅毅宏大的品格是不行的，本人領有中華民國110年頒布的良民證，配合上述內容，我相信已經足以證明家長能夠完全放心將孩子託付給我，我必全心全意輔導他。 收費方式為一人上課750/hr、兩人上課450/hr、三人上課則400/hr，感謝您的耐心閱讀，孩子的學習機會每個階段都只有一次，希望您可以慎重考慮考慮。

※上課方式： 採線上教學 使用Google meet + jamboard 或是 zoom 主要教授升學數理科目、國文閱讀及華語文教學。 依學生個別情況，搭配遊戲化教學結合生活實例，以輕鬆聊天的上課方式，訓練學生自主思考，培養邏輯推理能力。課程內容著重理解，並分享個人讀書經驗，協助學生製作課程重點筆記、讀書計畫。 ※教學理念： 學習是一輩子的事情。除了幫助學生獲得課業中的知識，也希望能夠讓學生掌握最適合自己的方法分辨思考，持續地在人生中學習成長。 ※教學方式： 【數理】 數學、自然科都是連貫的學科，基礎不穩，後面也就不容易學好。因此我會依學生情況，複習過去已經學到的東西，與新的進度連結。課程內容著重理解，了解各觀念後，交代公式的來龍去脈，搭配遊戲化教學、結合生活實例，避免死記公式無法活用。 【國文、閱讀】 國文會以眾多故事為主軸，介紹作者時代及作品賞析，使學生更能貼近文字背後的涵義，並加以訓練基礎國學的使用，讓學生能更靈活的運用字音字形、成語。著重閱讀，培養學生自主閱讀能力。 【除專業科目外】 以輕鬆聊天的上課方式，訓練學生自主思考，培養邏輯推理能力，並分享個人讀書經驗，教導學生學習技巧，協助學生製作課程重點筆記、讀書計畫。 ※教學經歷： 目前家教經歷近八年，上台二年，約三年學習障礙學生教授經驗。 教授的科目包含： 國小二到六年級 數學、國語、閱讀、作文 、伴讀 國中一到三年級 數學、國文、理化、生物、作文、伴讀 高中一年級 數學、國文、物理、化學、作文 包含北北基多所公私立國中小學生： 台北博愛國小、胡適國小、新北汐止國小、米倉國小、基隆暖暖國小、暖西國小、碇內國小、台北達人女中國中部、東山高中國中部、方濟高中國中部、仁愛國中、南門國中、麗山國中、大同國中、新北汐止國中、秀峰高中國中部、基隆二信高中國中部、基隆聖心高中國中部、暖暖高中國中部、碇內國中、建德國中、宜蘭慧燈中學、基隆二信高中普通科 ※個人大考成績： 96年第一次基測成績(各科滿分60、作文分6級分) 國文57、數學60、英文60、自然53、社會50、作文6級分 PR．99 個人申請上北一女中 ※上課時間：請來電洽詢 ※每次上課基本時數：國高中2小時、國小1．5小時，若有特殊需求歡迎來電討論。