公民家教

鐘晏琳

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我是東吳大學資管系的學生。升大學時的學測成績均有通過成功大學以及中興大學的門檻。讀文科從來都不是死記硬背，而是不一樣的角度來理解事物的全面性。曾經也有教過小朋友才藝的經驗，對於指導這方面算是略懂一些，也很清楚如何讓小朋友有效率的學習。

胡景濤

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親愛的客戶您好，我是胡景濤目前就讀東吳大學經濟學系，學習經歷分別是北市中正國中與北市西松高中。 1.教學經驗: 在高中銜接大學的空檔時間之中，曾在補習班擔任短期助教與輔導老師的工作，有著一對一教學輔導的經驗。 2.學習經歷與教學模式: 身為一名學生，在過去的校園中從來不夠資格被稱為''天才或學霸''，但在特定領域中確實我擁有與成績優秀的學生相同的成果，而這一切必須歸功於''勤''，因為自己並非天才型的人所以在過去學習的經驗我習慣自己做筆記，因此我有著一套從國中到高中課程的社會講義(原先是筆記現在已經有電子檔)，幫助我在會考與學測社會科成績達到滿分全國前4%。 綜合過去學習與教學經驗我體悟到教學不僅是工作更是一種責任，在現今國高中生課業以國英數為主及108課綱的出現下，大學學測不強迫考自然下，學生們(社會組)必須在社會科學習上做到事半功倍因此我認為我教學的目的正是如此，幫助學生用最有效率的統整大考內容教學，而非忙碌的死記。 3.給家長的話: 正如我上面所述對我而言教學是一種責任，我同樣也是名學生所以我在授課時可以更貼近學生的想法與狀況，面對不同類型學生也會做出不同調整，良好的學習並非單純聽講而是授課者與學生互相溝通學習成長。 感謝您耐心觀看，祝您與孩子平安喜樂!

張兆忻

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目前就讀於國立台灣大學法律學系司法組 二年級 學業專長為：國小國中高中→國文、英文、社會(歷史地理公民)科；國中國小→數學部分可彈性提供 升學專長為：可提供申請入學經驗服務及自傳被審建議 教學方式為：習慣以問答方式引導學生學習，並多強調實際練習、閱讀資料(圖表或文本)以俾成績提升及找出學習方法。期待學生能在上課後培養出自我整理筆記或摘要重點，並迅速找出問題爭點之學習成果。 教學經驗：雖為第一次教學，但心態上願意與家長配合、時間上視情況亦可願意長期配合。

ChrisHuang

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目前爲台灣大學國家發展研究所研究生，畢業於東華大學歷史學系並輔修中文系古典學程。 擁有豐富教學經驗，曾經擔任 大英博物館解說講官 國小國中家教及課輔老師，5年以上。 並曾於大學中教導媒體識讀、人文課程，以及思考課程。 老師個性溫和、活潑，採因材施教的方式教學。

黃琪恩

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我目前為東吳大學三年級學生，主修經濟系，副修財務工程系，曾經教過國小全科以及國中數學、社會，也擔任過國小營隊的領隊老師。教學方式較常使用簡單的話語述說繁雜的內容，深具耐心以鼓勵的方式引導學生。會幫小朋友規劃功課表，讓學生在平時也能按步就班的複習。

小方

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自高中畢業以來皆從事與教育相關的工作，有豐富的教學經驗，在常和學生相處的經驗中，較易了解學生學習的盲點，找出最適當的解決方式。 高中畢業後即在補習班擔任數學科和社會科老師，目前仍在補習班任教，相當了解補習班運作方式；另外也有豐富家教經驗，包括國小數學科、國中數學科、社會科、高中文組全科。 本身有修習教育學分，對於教學方法有相當的了解，另外大學時擔任過系學會會長，主辦過相當多活動，經常與不同對象互動，較能了解學生的想法，上課氣氛相對自在。 除了學科之外，我也考取了排球C級教練的證照，擔任過排球社的指導老師，也有帶排球隊的經驗，運動方面也有相當專長！ 另外自備汽機車，可配合顧客需求進行接送服務，謝謝您！

葉芷耘

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多益黃金證書 國文英文社會學測頂標 高中英語資優班 在吉的堡當過英文助教 也當過安親班的輔導作業老師 目前手上有一個國二英文家教

戴詩妤

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本身正職為醫療人員 (長照居家復能治療師），但是對教育相關仍有些熱忱，同時想額外增加部分收入，因此想在工作之餘，從事陪讀與家教相關的工作，與同學們分享自身讀書技巧與方法，希望可以讓同學們不討厭讀書這件事，並提升學業上的信心與成績😊

王又宣

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國小全科輔導，教學生動活潑，根據孩子的興趣，擬定適合的教學方式，能讓孩子能從學習中獲得知識及樂趣，喜歡上學習。 本身就讀中文系對於國文很熟悉，也曾經在補習班教學過，可以幫助孩子學習的技巧，輕鬆的學習。