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各科家教類
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各科家教類

- 共2037件

數學家教

YHxxxx
地區新北市 三峽區
金額上課預算：每小時1000元以上
8小時前

搶先接洽

數學老師
數學家教
數學系工作
1. 高中課程   2. 分科測驗總複習   3. 不指定   4. 18歲以上   5. 公立學校  
描述： 1. 北大特區  
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國小課後輔導

張〇姐
地區台中市 南屯區
時間單堂時長：聽從老師建議
金額上課頻率：每週三次
8小時前
國小家教
國小老師
小孩家教
1. 其他   2. 中年級（3-4年級）   3. 每小時300-400元   4. 希望老師是女性   5. 皆可討論   
描述： 1. 寒假作業   2. 永春東路  
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伴讀/陪玩

電話
廖〇廷
地區雲林縣 二崙鄉
金額上課預算：每小時400元以上
8小時前

搶先接洽

伴讀家教
陪讀家教
伴讀 家教
1. 高年級（5-6年級）   2. 希望老師是女性   3. 多科目複習與作業指導   4. 女性   5. 國文,英文,數學  
描述： 1. 中正路四巷  
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化學家教

電話
文〇
地區新竹市 北區
金額上課預算：每小時750-1000元
8小時前
化學老師
化學家教
補習家教
1. 大學及以上課程   2. 18歲以上   3. 不指定   4. 90分鐘   5. 每週一次  
描述： 1. 大二及大三的 食品化學 生物化學   2. 希望上課地點能在台中或新竹  
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國小課後輔導

電話
楷〇〇媽
地區台中市 北屯區
時間單堂時長：90分鐘
金額上課頻率：每週三次
8小時前
國小家教
國小老師
小孩家教
1. 全科目   2. 低年級（1-2年級）   3. 每小時300-400元   4. 希望老師是女性   5. 皆可討論   
描述： 1. 松竹路一段937號  
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數學家教

電話
Scaxxx
地區新北市 三重區
金額上課預算：每小時750-1000元
9小時前
數學老師
數學家教
數學系工作
1. 高中課程   2. 高一上學期   3. 不指定   4. 12-15歲   5. 一般私立學校  
描述： 1. 重陽路一段   2. 私立國中三年級，直升高中 數學與理化需要家教   3. 看學生狀況  
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英文家教

電話
黃〇盈
地區台北市 內湖區
時間單堂時長：60分鐘
金額上課預算：每小時500-750元
9小時前
英文老師
英文家教
英文接案
1. 五年級   2. 不指定   3. 國小英文課程   4. 男生   5. 全英語授課  
描述： 1. 內湖路三段  
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英文家教

電話
魏〇文
地區台南市 永康區
時間單堂時長：120分鐘
金額上課預算：每小時500元以下
9小時前
英文老師
英文家教
英文接案
1. 國一   2. 希望老師是女性   3. 國中英文課程   4. 女生   5. 其他需求  
描述： 1. 文賢街78巷   2. 可中文，若是老師覺得可以英文上課時也行  
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數學家教

電話
魏〇文
地區台南市 永康區
金額上課預算：每小時500元以下
9小時前
數學老師
數學家教
數學系工作
1. 國中課程   2. 國一下學期   3. 希望老師是女性   4. 12-15歲   5. 公立學校  
描述： 1. 文賢街78巷   2. 數學時好時壞  
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伴讀/陪玩

電話
Ambxxx
地區台北市 北投區
金額上課預算：每小時200-300元
9小時前
伴讀家教
陪讀家教
伴讀 家教
1. 低年級（1-2年級）   2. 希望老師是女性   3. 其他   4. 女性   5. 其他  
描述： 1. 我們正在為孩子尋找一位「以陪伴與學習方法引導為主」的老師。希望放學後的時間能兼顧生活探索與基礎學習能力建立，而非傳統補習或大量作業式教學。 ? 時段安排如下： • 週一、週二、週四 　約 15:40 抵達，需要接送並陪伴至 18:00 左右 • 週三 　約 12:35 抵達，用餐後陪伴至 18:00 左右 • 週五 　學校已有安排，無需陪伴 ——— 【我們期待的陪伴方向】 我們希望老師的角色偏向生活中的引導者，而非單純課業指導者。 能以孩子當天的學習內容與興趣為基礎，自然延伸至生活應用與思考練習，例如： • 閱讀與討論，培養理解與表達能力 • 說故事或生活情境延伸思考 • 美術創作、手作或主題式活動 • 戶外觀察、簡單生活科學探索 • 情緒辨識與人際互動引導 • 建立時間安排與生活自理能力 我們重視的是孩子放學後的身心穩定、好奇心與內在動機。 ——— 【學習支持的方式】 在陪伴過程中，也希望自然融入基礎學習能力的建立，而不是額外加壓，例如： • 協助整理當日課程重點，進行適度複習 • 視情況帶著孩子預習，建立熟悉感 • 針對不理解之處，透過引導提問協助釐清 • 培養閱讀理解與抓題目重點的能力 • 建立解題步驟與邏輯思考習慣 我們的目標是提升學習方法與自信，而非追求短期成績表現。 ——— 【期待老師特質】 • 喜歡孩子，穩定且有耐心 • 能設計內容適中、具思考性的活動 • 具備基本學習方法引導能力 • 願意長期合作，建立信任關係 若您認同這樣的陪伴理念，歡迎與我們進一步討論，謝謝。   2. 可討論   3. 可討論   4. 石牌站、明德站  
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