樂理教學

您好，我是一位熱愛教學的鋼琴老師 從2011年開始，從事音樂教學已經將近十年了 能夠看見同學彈著自己喜歡的歌曲，流露出自信的笑容，是我教琴最大的動力😄 希望未來您在音樂的路上，可以讓我協助您，成為心中那個更好的自己~

全台皆可為您安排課程及老師-限時優惠 系統化教學，量身打造課程，聆聽學生需求 鋼琴/弦樂/歌唱/樂理/升學檢定/管樂/作曲 男/女性老師皆有 獨門放鬆技巧，趣味樂理、寓教於樂、因材施教、稱讚鼓勵、沒有學不會的學生 專家老師中極稀有少數，雙主修鋼琴與作曲，即興演奏，上課幽默風趣，學生可以開懷大笑又能學到東西，同時培訓音樂老師 幫助學生正取台北市音樂班及國立大學音樂系、轉學考正取唯一榜首、輔仁大學賦格代課講師、外縣市皆有學生專程上台北學習、亦有馬來西亞等海外遠端視訊教學 教學經驗14年以上，學生超過100位，男女皆可，3歲～75歲以上皆可報名 Albert老師三歲起學琴，個別教學經驗超過100位學生，教育培訓師資：鋼琴、作曲、管樂、弦樂老師，其中包含腦性麻痺、多功能自閉症等特教生教學經驗。 就讀東吳大學音樂系時以鋼琴和作曲雙主修畢業，現讀東吳音樂研究所，和宋允鵬教授學習鋼琴。曾完成鋼琴協奏曲，從作曲、歌詞、劇本、鋼琴演奏及指揮均由一人完成，結合管弦樂、合唱團和舞台動作的大型作品。此外擅長鋼琴即興及表演，可以發揮多種風格。 受過露絲‧史蘭倩絲卡（Prof. Ruth Slenczynska）大師班指導獲得全場一致極好評，及其它多次大師班經驗，持續保持每週進修。從14歲時開始教學第一位鋼琴學生，年齡從3歲到75歲成人，學生遍及北中南及東部、馬來西亞等海外遠端視訊教學，外縣市皆有學生週末專程來台北學習。

慈弦音樂美術教室已經成立長達15年以上 1. 鋼琴樂理專業科目指導老師 王主任輔導數十位學生考上國立國高中與大學音樂班,老師亦是比賽與檢定評審 2. 爵士鋼琴老師師資 教學經驗15年以上是飯店鋼琴樂手與教會司琴老師 3. 管弦樂部分師資: 老師是高市樂團表演老師和學校樂團指導老師

教學經驗：10年以上。 學專業學生方面: 已輔導多位學生鋼琴及樂理聽寫考上國中高中大學音樂科班。 不走專業方面: 「小朋友部分」會幫小朋友紮實打好基礎，讓其未來對音樂有興趣是有能力走向專業，也鼓勵學生參加比賽拓展視野，培養耐性與勇氣。 「成人部分」會依照學生需求客製化課程，如：想學某首流行曲或培養樂器專長等等都可以討論。 伴奏方面也會指導器樂在音樂與合作上的表現，經常與學生在考升學考（如音樂系研究所）、雙北市音樂比賽及各項盃賽（如規模較大的文化盃等等）獲得前三名好成績。 熱愛教學與演奏，教學風格嚴謹注重細節，擅長示範演奏引導學生的音樂性及點出學生演奏技巧的缺失，本身畢業後持續精進演奏保有一定的練琴量，為兼顧教學品質學生量控制在一定數量內，照顧好每位學生，如果您還沒找到專業的老師，或是您在學琴路上想追求「好」的品質而不是僅有學過而已的話，歡迎安排試上。

⭐️ 琵琶 ｜ 鋼琴 ｜ 樂理 ⭕️ 兒童 / 青少年 / 成人 / 長青 ⭕️ 電影配樂 / 傳統樂曲 / 流行音樂 ⭕️ 個人課 / 團體課 畢業於中國文化大學中國音樂學系研究所 取得音樂碩士及學士學位 ✅ 會依照學生能力自訂課程 ✅ 可以先試上課，之後一個月四堂課（可調整） 💯 將舉行一年一次的師生音樂會，讓學生上台表演 累積舞台演出經驗

國立台北藝術大學音樂學碩士。 教學經歷18年。 從小學音樂，喜愛音樂。 因材施教,教學相長。 這兩句話是我十幾年教音樂的中心思想。 在教學中看見學生因為音樂帶來的喜悅和成就感是我喜歡教學的原因, 我要把我覺得幸福的事情帶給更多的人,而這件事就是演奏音樂、了解音樂之美。 大學時期念市立師範學院音樂系,接觸了各種音樂教學法和兒童心理學,對於教學面對孩子十分有幫助,深知全方位學習的重要性,包括演奏技巧、聽力、樂理、音樂歷史,讓學生做一個真正能夠有鑑賞音樂能力的人,也藉由演奏音樂、聆聽音樂,獲得美的洗禮。 實際教學經驗上,除鋼琴與小提琴個別課教學之外,目前仍持續帶學校弦樂團,比賽榮獲佳績。另指導學生音樂班順利升學,並指導音樂檢定，以及定期舉辦學生成果發表及家長講座。