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- 共2706件

服裝設計課程

angxxx

台南市東區

課程形式：私人課程 / 一對一

6/17

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1. 不指定老師性別 2. 無經驗 3. 建立作品集 4. 打版,立體剪裁 5. 19-25歲

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刺青

劉〇楓

高雄市前鎮區

刺青大小：小圖

1. 一般刺青 2. 其他 3. 彩色 4. 有自備圖案 5. 沒有

描述： 1. 鎖骨正中間正下方

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刺青

傅〇薰

桃園市中壢區

刺青大小：大圖

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1. 一般刺青 2. 上臂 3. 單色 4. 有自備圖案 5. 沒有

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營養師

吳〇生

新北市板橋區

指定專家的性別：不指定

營養師工作

營養師兼職

Part time 工作

1. 18-25歲 2. 其他 3. 男性 4. 皆可討論 5. 沒有

描述： 1. 個人菜單設計 2. 我想要一種極度方便的菜單，需求大致如下（按照重要性排序）：可以滿足人體需要的維生素、熱量、蛋白質等必要營養，並且盡可能的健康我平常都會健走，所以需要比較高的熱量，以及持續五到六小時的飽足感可以在兩分鐘內吃完食材不要太難買到和太複雜，盡可能每天三餐吃的都差不多；食材預處理也不希望太麻煩方便攜帶，可以一次帶兩餐的量出去方便進食（最最理想的是用粉末泡成飲料，不過我不確定健康和可行性如何）不用太在意味道和口感

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兒童程式設計課程

Lenxxx

新北市新店區

課程形式：寒暑假營隊,每週常態團體班

學習內容：Python,依老師建議

1. 有接觸過程式語言 2. 提升孩子邏輯思維能力,孩子對這方面有興趣,激發孩子創意,培養未來競爭力 3. 中年級（3-4年級） 4. 男性 5. 1人

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程式語言家教

陳〇英

高雄市新興區

單堂時長：聽從老師的建議

上課頻率：每週兩次

程式語言家教

程式設計工作

電腦工作

1. C++ 2. 有，我學習過 3. 精進自身能力 4. 網頁 5. 皆可討論

描述： 1. 【徵】大一資工專業科目家教（離散數學 / C程式設計 / 資料結構）【對象簡述】大學一年級（資工系），目前需要針對大一/大二接軌的專業核心科目進行進度跟進、觀念釐清與程式實作指導。【教學科目】1. 離散數學 (Discrete Mathematics) 2. C 語言程式設計 (C Programming) 3. 資料結構 (Data Structures)【教學需求與期望】 1. 觀念釐清：協助理解學校課堂教材、原文書理論（如離散數學的邏輯與圖論、資料結構的各種 Tree 與 Graph 概念）。 2. 程式實作指導：C語言的指標 (Pointer)、記憶體配置、結構 (Structure)，以及如何用 C 語言實作資料結構（如 Linked List, Stack, Queue 等）。 3. 作業與考試準備：協助解答學校作業/Project 的邏輯盲點，並針對期中期末考進行複習與解題。【徵求條件】 1. 頂大（台清交成政、中央、中山等）資工、電子資通訊相關科系大三以上、研究生，或有業界經驗之工程師。 2. 需熟悉 C 語言實作，能清晰講解抽象的演算法與數學觀念。 3. 有耐心，具備大一學科家教或助教經驗者尤佳。

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電腦課程

陳〇英

高雄市新興區

單堂時長：120分鐘

上課頻率：每週多次

電腦老師

電腦家教

電腦兼職

1. 其他 2. 其他 3. 不指定 4. 19-25歲 5. 男性

描述： 1. 1. 觀念釐清：協助理解學校課堂教材、原文書理論（如離散數學的邏輯與圖論、資料結構的各種 Tree 與 Graph 概念）。 2. 程式實作指導：C語言的指標 (Pointer)、記憶體配置、結構 (Structure)，以及如何用 C 語言實作資料結構（如 Linked List, Stack, Queue 等）。 3. 作業與考試準備：協助解答學校作業/Project 的邏輯盲點，並針對期中期末考進行複習與解題。 2. 大學一年級（資工系），目前需要針對大一/大二接軌的專業核心科目進行進度跟進、觀念釐清與程式實作指導。【教學科目】1. 離散數學 (Discrete Mathematics) 2. C 語言程式設計 (C Programming) 3. 資料結構 (Data Structures) 3. 大一上學期 C語言程式設計 (C Programming)63分 4. 【教學核心與進度安排】第一階段（主力補救）： C 語言程式設計：重點在指標 (Pointer)、記憶體管理、結構 (Structure) 的觀念強化與實作。資料結構：Linked List, Stack, Queue, Tree 等觀念釐清與 C 語言實作引導。離散數學：邏輯、圖論 (Graph Theory) 等核心觀念複習。第二階段（大二銜接預習）： 1. 物件導向設計：引導從 C 跨入 C++ / Java 的物件導向思維（類別、繼承、多型）。 2. 線性代數（選考/視老師專長）：矩陣觀念與基本定理預習。【徵求條件】 1. 頂大（台清交成政、中央、中山等）資工、電子資通訊相關科系大三以上、研究生，或有業界經驗之工程師。 2. 需熟悉 C 語言實作，能清晰講解抽象的演算法與數學觀念。 3. 有耐心，具備大一學科家教或助教經驗者尤佳。

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