鋼琴陪練

大家好～我叫張韶洋，目前為台灣藝術大學音樂系生，熱愛音樂且熱衷於教育，我喜歡與學生互動，並幫助他們發現和發展自己的音樂才華，目前有3年的教學經驗，本人的特色是會根據學生的個性和學琴風格來量身定制教學計劃，以確保他們可以在音樂之旅中取得成功、快樂！

夏懿宣 1996年出生於台灣台中，五歲時由母親啓蒙開始學習鋼琴，自國中開始進入音樂班學習後，分別於2019年與2023年畢業於台灣音樂系第一志願台北藝術大學和台灣師範大學表演藝術研究所。畢業後，懿宣前往紐約Bard College conservatory of music就讀Advenced Performance Study program, 並和Frank Corliss, Kayo Iwama, Erika Switzer, Stephanie Blythe學習，並於2024至2025學年度年擔任校內鋼琴合作fellowㄧ職。歸國後致力於鋼琴教學及鋼琴合作演出。

嗨！各位同學/家長 我是Benson鋼琴老師 原創品牌 階梯式音樂底層邏輯系統教學 Step-by-step music underlying logic system teaching 音樂資歷 1.👉鋼琴教學15年多 2.👉樂理教學15年多 3.👉電子琴商業演奏表演10年多 專業實力證照 1.維也納鋼琴5級演奏合格證書 2.勝 利鋼琴5級演奏合格證書 3.希朵夫鋼琴5級演奏合格證書 專業權威背景 1.鋼琴演奏規律指導講師 2.階梯式快速成人班講師 3.底層邏輯規律指導講師 4.錯誤姿勢矯正指導講師 5.鋼琴規律重整指導講師 這套階梯式教學是在我年輕17歲求學階段,當時候自己被填鴨式教學壓迫到不知道學琴是學到什麼重點,導致讓我全心研究出符合我們一般人基本思考模式並與日常生活融入,藉由不斷練習達到長期記憶,這套教學幫助過許多曾經遇到跟我一樣狀況的學子,只要接觸過這套教學的學生,會使讓他們從谷底漸漸的爬起,對學琴的道路上永不盲目。 只要您看到這裡的學生或是家長,您無法說出來這個感覺,但確實感覺到那裡出了問題,Benson老師會告訴你!老師懂你,因為老師也是過來人,現在能夠解釋的就是,這是填鴨式教學帶來的後果。 🤫同學！老師告訴您一個秘密🤫 學琴要學根！ 知道根源就像您是從哪裡來的一樣！ 這樣才能無限延伸理論性的音樂喔！ 👉最符合現代的教學方式 老師上課方式都是重點式教學,樂理作業會讓學生在課堂中完成作業,下課後只需專心練琴,完全配合目前國小/國中/高中的學習狀況,無論是升學/檢定/興趣培養 😊狀況解說方式😊 給Benson老師1小時多的時間解說！ 👉可到府了解狀況/視訊通話 😄老師會幫您打造屬於您的學習課程 😊授課方式😊 👉到府授課地點 台中 (東區/南區/西區/北區/北屯/南屯/烏日) (潭子/豐原） 台北 (台北/大同/中正/大安/松山/士林） (板橋/土城/中和/永和/新店/三重/江子翠) 👉線上教學 (需下載VooV軟體) 鋼琴/樂理 (不限地區) P.S：老師會用正能量鼓勵方式去引導學生向上的動力（老師會給您心理建設）學習過程是輕鬆，不會帶有壓力（因為傳統填鴨式就是在高壓環境學習，讓您越學越不知道學什麼） 1.喜歡散播負能量否定老師教法 （如果您近期接受2-3年填鴨式教學的學生，本身您已經習慣傳統教法，當老師用另一種方式給您時，你會用以前的認知來否定這套教學，那您就繼續找以前老師） 2.想要施壓更正老師的教學方式 （以上兩點大概2-3個月內就知道您有沒有接受新觀念的方式，代表老師花很多時間跟您溝通是無效的，您那麼厲害就自己去安排怎麼學，不用老師了） 3.想要在3個月內短期有效果者 （代表您喜歡天馬行空不切實際的想法，羅馬不是一天造成的，如果真正技術可以那麼快有效果，那您要小心了） 4.喜歡便宜再便宜的家長 （代表您只想佔便宜要老師無私奉獻，這套是目前市上還沒有的，是屬於老師年輕研究出來的，怎麼可能簡簡單單就便宜給您呢，這套有非常多填鴨式教學無法解釋的問題都已經有解答了） 5.喜歡半夜傳抱怨的簡訊 （您已經踩到紅線了，代表您本身是自私只想到自己的利益，老師沒有欠您什麼，代表之前跟您溝通的觀念您沒有真正聽懂才會抱怨等等..） 如果您是帶有這種想法的家長及學生 請勿擾 （您是在學長久記憶的技術不是在買民生用品）感謝🙏😄 對於有負評的家長或是學生（您是否有犯到以上幾點，如有耐心看到這裡的新學生及想要找老師的家長們，您可以評估以上幾點，有給負評的人是（酸民還是真正如他們所看到的，越得不到就想要毀損他人心態） 我們有成功的影片見證，我們不怕酸民攻擊，我們會持續給予有緣的學生及家長正能量的幫助及協助，讓想要給學音樂的學生有更好的學習品質，如果您想了解，歡迎留言想了解，感謝您。

您好，我曾就讀實踐大學碩士一年級音樂專業的學生，主修鋼琴。後來因經濟考量，選擇休學工作。但作為作為一名有著兩年半鋼琴家教及五年陪練經驗的老師，我深知在學習鋼琴的過程中，學生需要耐心和鼓勵。我善於與學生建立良好的師生關係，了解每位學生的學習風格和需求，並根據其個人情況量身訂製教學計劃，幫助他們逐步提高演奏技巧和音樂理解。 除了鋼琴演奏，我還有五年的樂理和聲教學經驗。樂理和聲是音樂學習的重要基礎，我會通過有趣和互動的方式，幫助學生理解樂理知識，提高他們對音樂的感知和表達能力。 此外，我也有九年的鋼琴合作的經驗，這使我對音樂演奏和與他人合作有深入的了解。在教學中，我會結合自己的演奏經驗，分享實用的演奏技巧和演出心得，幫助學生在演奏中更加自信和出色。 如果您正在尋找一位充滿熱情、有耐心和豐富教學經驗的鋼琴家教，我很樂意成為您的選擇。讓我們一起在音樂的世界裡，共同享受學習和演奏的樂趣吧！ 期待有機會與您見面，謝謝！

畢業於新聞系，從事於《滾石文化》廣告雜誌執行編輯工作已超過三年，擁有扎實的文字功力及有效率的統整能力，同時具備成熟的採訪、撰稿、企劃能力，熟稔於撰寫品牌公關稿、深度報導、趨勢報告、部落格、新聞稿等各類文案題材。 此外，擁有專案經理PM的工作經歷，富有創意構思與全方位的客戶溝通及團隊合作協調能力，熟稔於企劃提案，能快速洞察客戶需求並提供解方。擁有豐富且成熟的文案撰稿、廣告行銷、企劃提案、品牌經營、社群代操等經驗。 本身也有10年以上學習鋼琴的基礎，目前也有陪練、伴讀講述樂理等相關經驗，家長及鋼琴教師反饋都十分良好。目前雖然剛畢業，較為年輕但做事有責任心，教學及服務態度絕對會讓客戶滿意。

自幼便學習音樂 9歲進入高雄市信義國小音樂班就讀 雙主修中提琴及鋼琴 國小畢業後順利考取 新興高中國中部音樂班 高雄中學音樂班 2022年畢業於國立臺北藝術大學音樂學系 主修中提琴 在校樂理聽寫成績優異 家中是音樂教室 從小便跟著媽媽學習 如何讓孩子喜歡並且對音樂產生興趣 擁有多年教學兒童經驗 在校時雙主修中提琴及鋼琴 雖然是主修中提琴 但小提琴也是從小拉 只是比較喜歡中提琴的音色 所以才選中提琴當主修 並從小學習如何把所學的樂理套入鋼琴並且彈出流行音樂 如有試教需求歡迎您隨時都可以聯絡我 謝謝您