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"線上課程" 相關案件

- 共7249

桌球

電話
許〇姐
地區新北市 新店區
時間單堂時長:60分鐘
金額上課頻率:每週一次
12小時前
桌球教練
運動工作
教練
1. 其他   2. 6-9歲   3. 增加技巧,運動健身,其他   4. 私人課程   5. 星期六 晚上  
描述: 1. 有學過二年以上,但成效有限,且進度較慢,原來教練說著重基本功,現在才開始兩個孩子對打   2. 要能夠對打 要有競爭力要有比賽能力的教練   3. ? 徵:到府桌球教練(國小三年級) 一、基本資訊 地點:新北市七張捷運站附近(社區教室,有球桌) 對象:8–9歲(小三),一對一或一對二 時間:每週六 17:30 頻率:每月約 2–4 堂(暑期時間可再討論) 時長:每次 1 小時 薪資:約 800 元/堂(可依能力調整) 二、教練條件(重點) 具備穩定對打能力(非僅餵球) 具比賽經驗或校隊背景(有競爭強度) 有教學國小學生經驗(8–12歲佳) 能拆解動作、建立基本功(非單純陪打) 三、教學期待(重點) 孩子已有 2–3 年基礎,需強化對打能力與實戰能力 約 4–6 週內:可穩定對打 **拍以上(提升穩定度與節奏) 約 6–8 週內:可進行基本對戰(發球/接發/簡單戰術) 每堂課需有明確練習重點(動作、步伐、控球)與進度安排 教練需能即時糾正動作,並說明孩子問題與改善方式 不希望以餵球為主,需有實際對打與節奏訓練 四、試上機制 可安排 1 堂試上課(可付費) 試上後評估是否長期配合 五、應徵請提供 個人簡歷(含比賽或校隊經驗) 過去教學對象年齡與具體成果 教學方式與進步規劃(請簡述) 六、補充說明 希望找「能帶進步」的教練,非單純陪打 需能長期穩定配合固定時段 若僅偶爾接課或無法固定時間者,請先不考慮   4. 學生一男一女,都是快滿9歲,學很長時間,只是進展很慢,希望是要能夠對打 要有競爭力要有比賽能力的教練  

高爾夫

電話
黃〇恬
地區新北市 林口區
時間單堂時長:60分鐘
金額上課頻率:每週一次
12小時前

搶先接洽

高爾夫教練
運動工作
教練
1. 初學   2. 培養興趣,增加技巧   3. 26-40歲   4. 私人課程   5. 不指定教練性別  

生物家教

電話
Yixxxx
地區彰化縣 花壇鄉
金額上課預算:每小時750-1000元
12小時前
物理系工作
物理老師
物理家教
1. 高中職課程   2. 高二下學期   3. 15-18歲   4. 女性老師   5. 90分鐘  

太極拳

電話
蔡〇蘭
地區桃園市 觀音區
時間單堂時長:60分鐘
金額上課頻率:每週兩次
12小時前

搶先接洽

太極拳教練
運動工作
教練
1. 初學   2. 陳氏太極拳   3. 健康養生,防身   4. 41-55歲   5. 女性  

太極拳

電話
蔡〇蘭
地區桃園市 觀音區
時間單堂時長:60分鐘
金額上課頻率:每週兩次
12小時前
太極拳教練
運動工作
教練
1. 沒有任何經驗   2. 聽從專家的建議   3. 防身,健康養生   4. 56-70歲   5. 女性  

室內裝修工程管理課程

電話
梁〇姐
地區桃園市 中壢區
時間上課頻率:聽從老師的建議
12小時前
1. 高中職學歷,從事相關工作2年以上   2. 無報考經驗   3. 60分鐘   4. 皆可討論    5. 沒有  
描述: 1. 想報考今年的梯次,因為沒有信心自己讀能考過(讀書沒有非常自律),也因為沒有考過不確定該從哪邊開始準備,希望能有有經驗的老師幫助提點!  

法律課程

電話
楊〇輝
地區台北市 大安區
時間上課頻率:每週一次
金額上課預算:每小時1,000-1,500元
13小時前
1. 準備在校/升學考試   2. 大學三年級   3. 刑事法   4. 1人   5. 星期二 傍晚、晚上 星期五 傍晚、晚上 星期六 全日皆可 星期日 全日皆可  
描述: 1. 希望可以有部分講解與帶我過三階解題  

英文家教

電話
李〇萍
地區新北市 五股區
時間單堂時長:90分鐘
金額上課預算:每小時500-750元
13小時前
英文老師
英文家教
英文接案
1. 國二   2. 不指定   3. 國中英文課程   4. 男生   5. 1人  
描述: 1. 成泰路  

游泳課程

電話
蔡〇喬
地區新北市 永和區
時間上課頻率:每兩週一次
金額單堂時長:60分鐘
13小時前
游泳教練
運動工作
教練
1. 不指定   2. 19-30歲   3. 自由式   4. 沒有任何經驗   5. 不會  

自然發音課程

norxxx
地區苗栗縣 頭份市
時間上課頻率:每週一次
其他課程形式:私人課程
13小時前

搶先接洽

1. 女性老師   2. 7~12歲   3. 2人   4. 練習拼音技巧,建立閱讀能力   5. 皆可討論