1. 其他
2. 其他
3. 不指定
4. 19-25歲
5. 男性
描述: 1. 1. 觀念釐清:協助理解學校課堂教材、原文書理論(如離散數學的邏輯與圖論、資料結構的各種 Tree 與 Graph 概念)。 2. 程式實作指導:C語言的指標 (Pointer)、記憶體配置、結構 (Structure),以及如何用 C 語言實作資料結構(如 Linked List, Stack, Queue 等)。 3. 作業與考試準備:協助解答學校作業/Project 的邏輯盲點,並針對期中期末考進行複習與解題。
2. 大學一年級(資工系),目前需要針對大一/大二接軌的專業核心科目進行進度跟進、觀念釐清與程式實作指導。 【教學科目】1. 離散數學 (Discrete Mathematics) 2. C 語言程式設計 (C Programming) 3. 資料結構 (Data Structures)
3. 大一上學期
C語言程式設計 (C Programming)63分
4. 【教學核心與進度安排】
第一階段(主力補救):
C 語言程式設計:重點在指標 (Pointer)、記憶體管理、結構 (Structure) 的觀念強化與實作。
資料結構:Linked List, Stack, Queue, Tree 等觀念釐清與 C 語言實作引導。
離散數學:邏輯、圖論 (Graph Theory) 等核心觀念複習。
第二階段(大二銜接預習):
1. 物件導向設計:引導從 C 跨入 C++ / Java 的物件導向思維(類別、繼承、多型)。
2. 線性代數(選考/視老師專長):矩陣觀念與基本定理預習。
【徵求條件】
1. 頂大(台清交成政、中央、中山等)資工、電子資通訊相關科系大三以上、研究生,或有業界經驗之工程師。
2. 需熟悉 C 語言實作,能清晰講解抽象的演算法與數學觀念。
3. 有耐心,具備大一學科家教或助教經驗者尤佳。