鄭薇老師
可教授鋼琴與視唱聽寫樂理和聲,教學內容包含從基礎到升學衝刺,並會選擇合適教材、自己出題與練習考古題。
音樂班術科準備通常不只著重主修樂器,還會同時涵蓋視唱、聽寫、樂理、鋼琴與讀譜等基礎能力。常見情況包括準備報考音樂班、升學前提早打底,或在考前集中補強弱項、整理曲目與熟悉題型。若想更有方向地安排學習,可先確認目前程度、目標年級與考試內容,再依需求規劃主修樂器練習、音感訓練與樂理複習,逐步建立較完整的術科準備節奏,也有助於面對不同階段的學習與考試需求。
此分類聚焦於音樂班術科準備中的視唱、聽寫與樂理相關輔導,適合需要補強基礎概念、熟悉考試題型,或針對音樂班升學做階段性準備的學習者。可依學生程度安排從基礎觀念建立、題目練習,到考古題與模擬訓練等方向,但實際內容仍以各老師提供的教學項目為準。
鋼琴術科準備主要聚焦於音樂班升學與相關術科考試所需的鋼琴能力培養,常見內容包含基礎演奏技巧、觸鍵與姿勢調整、節奏與音感訓練,以及視唱、樂理、聽寫等搭配項目。依據提供的服務資料,相關專家多具備鋼琴主修、鋼琴教學、伴奏或術科考試陪練經驗,可用於考前練習、程度檢視與應試準備。
主修鋼琴,教學項目包含鋼琴教學、鋼琴啟蒙、視唱、樂理、聽寫、鋼琴陪練與鋼琴伴奏。經歷中可見學生考進音樂班,以及多次鋼琴伴奏與陪練情境。
全職鋼琴老師,教學內容包含古典鋼琴、基礎樂理與檢定或比賽準備,並可依學生目標客製課程。其服務範圍較廣,與音樂班術科準備中的演奏能力培養有一定關聯。
本分類聚焦於音樂班升學、報考與術科相關準備服務,涵蓋樂理、視唱聽寫、鋼琴、長笛、古箏等常見科目的基礎訓練與升學輔導。適合正在規劃音樂班報考、需要整理考試項目,或希望由具相關教學經驗的老師協助建立準備方向的學生與家長。
本分類整理主修樂器相關的術科準備服務,適用於音樂班、音樂系或檢定報考前的基礎練習與個別指導。內容以不同主修樂器的教學、陪練與術科相關訓練為主,涵蓋鋼琴、弦樂、管樂與國樂等方向;實際提供項目仍以各專家現有服務為準。