鄭薇老師
具音樂教學經驗 7 年,教授視唱聽寫樂理和聲,並以升學準備為主要服務方向之一。
音樂班升學準備,重點在國小、國中到高中各階段入學前的規劃與準備。常見內容包括視唱聽寫與樂理、鋼琴準備、主修樂器術科練習,以及考前的整體安排。若是第一次接觸音樂班考試,也可以先從科目方向、準備順序與常見問題開始了解,再依學段與需求安排學習重點。
本分類聚焦於音樂班升學中常見的視唱聽寫與樂理準備,適合整理科目方向、練習重點與基礎補強方式。可涵蓋從入門理解到升學衝刺的學習安排,並以實際的題目練習、聽力訓練與樂理觀念建立為主,不延伸未提供的其他考科內容。
具音樂教學經驗 7 年,教授視唱聽寫樂理和聲,並以升學準備為主要服務方向之一。
提供鋼琴、大提琴、樂理、視唱聽寫與音樂班升學教學,並有輔導學生考上音樂班與音樂系的經驗。
音樂系研究所背景,教學年資 9 年以上,內容包含視唱聽寫樂理、音樂班升學與基本功養成。
國立台北藝術大學音樂學系背景,主修理論作曲,擅長樂理、視唱、聽寫。
具 10 年以上演出及教學經驗,提供客製化課程,教授樂理與視唱聽寫,適合升學準備的基礎補強。
鋼琴準備可作為音樂班升學前的重要學習項目,內容通常包含基本技巧訓練、曲目練習,以及依學生需求安排的檢定、比賽或升學相關準備。根據現有資料,相關服務主要集中在鋼琴教學、鋼琴陪練、檢定輔導與音樂班升學考準備,適合以階段性方式建立演奏能力與應考穩定度。
主修鋼琴、具教學經驗,提供鋼琴與升學樂理指導,並提及曾輔導學生考取音樂科班、音樂系與英國皇家檢定。
具鋼琴與樂理檢定背景,提供 ABRSM 英國皇家音樂檢定、國際鋼琴檢定與比賽培訓,並強調舞台演奏心理指導。
提供依學生程度調整的鋼琴課程,並明列鋼琴檢定考與音樂班升學考等需求,適合以考試導向安排學習。
提供鋼琴教學、古典鋼琴與檢定、比賽準備,並可依學生目標客製課程內容。
以鋼琴個別與團體課程為主,並有 YAMAHA 與 ABRSM 音樂檢定指導經驗,也提到可搭配表演與比賽練習。
擁有多年鋼琴教學經驗,教學對象涵蓋古典與流行鋼琴,並提供各類檢定與比賽準備,也可到府授課。
此分類可整理為音樂班升學過程中,針對主修樂器進行的基礎到進階練習與術科準備。根據提供資料,相關服務涵蓋古箏、小提琴、大提琴、長笛、鋼琴、低音提琴等主修或相關樂器教學,也包含樂理、視唱聽寫、術科考試伴奏與練習支援。整體上較適合用來說明考前練習、曲目準備與演奏技巧調整等需求,但不宜延伸為所有音樂班升學服務的完整方案。
主修古箏、副修鋼琴,並具雙北多家音樂教室任教經驗。課程可依學生需求與目標調整,涵蓋流行、古典、檢定、進階等方向,也可安排考級檢定、比賽、學校活動與表演準備。
畢業於高雄師範大學音樂系,具有 2 年以上小提琴與鋼琴教學經驗,教學對象包含小孩與成人,風格親切有耐心。
兼具樂器銷售與音樂教學,課程涵蓋鋼琴、大提琴、長笛、直笛與音樂基礎課程,並提供一對一或小班制教學與線上課程。
教學團隊包含音樂系師資與其他專業師資,提供鋼琴、長笛、小提琴、大提琴等教學,也有練團、樂器租借與銷售等服務。
擁有管弦樂班與音樂班背景,主修鋼琴、畢業於國立臺南大學音樂系主修長笛。教學強調耐心、實際演奏示範與樂理補充,注重建立音樂基本概念。
提供鋼琴、竹笛與洞簫教學,並有音樂會術科考試伴奏經驗。曾任鋼琴課程講師與藝術科代課教師,也持續舉辦鋼琴獨奏會。
本類別聚焦於音樂班入學前的準備與輔導,涵蓋升學規劃、考試準備、樂理與視唱聽寫等基礎能力訓練,以及面試或術科前的練習安排。實際服務內容依各師資背景而異,建議依學生目前程度、目標學校與主修項目進一步確認。
提供音樂教學、檢定輔導與音樂班升學輔導,師資來自輔仁大學音樂系與實踐大學音樂系,適合尋找升學導向課程的需求。
現教授古箏、鋼琴、視唱聽寫、音樂班考取,以及樂器比賽與檢定,適合需要兼顧考試準備與基礎訓練的學生。
教授鋼琴、豎笛、電子琴、樂理聽寫與伴奏,並可依學生程度設計課程;服務內容包含音樂班升學輔導、檢定考試與比賽準備。
以鋼琴教學為主,提供基礎與進階樂理、檢定、比賽、舞台演奏與升學輔導,也包含試唱聽寫等進階訓練。
具音樂班體系背景,教授古箏、鋼琴與樂理,並有帶領學生報考國小音樂班的經驗,適合基礎階段的報考準備。
從國小到高中皆具音樂班學習經驗,主修鋼琴、副修單簧管,提供升學輔導、樂理學習、伴奏與陪練等服務。