鄭薇老師
具 7 年音樂教學經驗,教授視唱聽寫樂理和聲,並提到會依學生程度選擇合適課本、自己出題與練習考古題。
視唱聽寫入門教學主要適合剛開始接觸音樂基礎學習的學生,內容通常會涵蓋視唱、聽寫、節奏與旋律練習,以及基礎樂理。對零基礎或希望先建立音感與基本能力的學習者來說,這類課程可作為循序入門的起點。若有升學需求,也可進一步銜接音樂班或音樂系的準備方向,包含程度分級、個別進度安排與考題練習等常見學習方式。
本分類聚焦於視唱、聽寫與相關基礎樂理的入門教學,適合從零開始接觸音樂學習、希望建立基本音感與讀譜能力的學習者。依據現有資料,服務內容多包含簡單視唱、基礎聽寫、樂理入門與依程度調整的課程安排;部分老師也提供音樂班升學或檢定相關的基礎準備。
具 7 年音樂教學經驗,教授視唱聽寫樂理和聲,並提到會依學生程度選擇合適課本、自己出題與練習考古題。
教授柳琴、中阮、鋼琴、流行歌曲與簡單的視唱、樂理、聽寫,具相關教學經驗。
提供小提琴、鋼琴、樂理、視唱聽寫等教學,重視依學生需求安排課程與系統化教學。
教授鋼琴、大提琴、樂理、視唱聽寫與皇家音樂檢定,並有音樂班升學與音樂比賽輔導經驗。
具多年教學與演出經驗,擅長樂理教學、視唱聽寫指導與因材施教,強調輕鬆學習氛圍。
以鋼琴教學為主,並提供音樂班升學所需的基礎樂理、基礎和聲、視唱與聽寫課程。
本分類聚焦於樂理入門與基礎音樂能力的建立,適合想從零開始認識音符、節奏、譜號、拍號等基本概念,或需要將基礎樂理銜接到視唱聽寫、檢定與音樂班升學準備的使用者。此類服務多半以循序漸進、因材施教的方式進行,內容可能包含基礎樂理、進階樂理、聽寫、視譜或升學科目輔導,但仍需依各老師實際課程內容確認。
以鋼琴教學為主,課程中涵蓋基礎樂理、進階樂理,並可延伸到檢定、比賽、舞台演奏與升學輔導,包含試唱聽寫。
以笙、鋼琴與樂理教學為主,並明確提供音樂班升學科目輔導,教學上強調音樂理論基礎與個別化安排。
由音樂與語言老師組成的教學平台,提供樂理聽寫相關升學考試與檢定輔導,也提到有視譜課程與基礎訓練安排。
由音樂系老師組成,提供鋼琴、小提琴、爵士鼓與樂理等教學,教學理念重視基礎扎根與循序漸進。
擅長編曲、配樂、流行鋼琴與樂理,並提供國高中樂理聽音衝刺班與 ABRSM 樂理五級課程。
具音樂系作曲背景,教學內容包含聽寫、樂理、鋼琴、即興與作曲,偏重理解樂譜與音樂結構。
此分類主要對應音樂班與音樂系升學相關的基礎準備,常見內容包含樂理入門、視唱聽寫、升學考試前的曲目與能力整理。依目前資料可確認的服務,多數專家提供鋼琴、樂理、視唱聽寫或音樂班升學輔導,但並非每位都有明確標示「視唱聽寫入門」課程,因此本頁可保守呈現為升學導向的基礎訓練與考試準備,不延伸推定更細的課綱或保證成果。
服務內容包含古箏、鋼琴、視唱聽寫、音樂班考取,以及樂器比賽與檢定,屬於可直接對應升學準備的類型。
老師具音樂系背景,提供鋼琴、聲樂、小提琴與樂理教學,並提到曾帶過國中與高中音樂班升學學生,可作為升學導向的基礎訓練選項。
服務內容列出考音樂班與升學樂理,並具國內外音樂院與音樂班教學經歷,適合需要升學規劃與基礎應試訓練的學生。
具音樂系與中國音樂學系雙學位背景,提供鋼琴、二胡、樂理教學與音樂班升學,適合需要基礎樂理與升學方向整理的需求。
主打鋼琴教學,並提供音樂班升學、檢定與比賽相關課程,強調依學生程度調整內容,適合需要長期穩定練習與升學規劃的學生。