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精選兒童程式設計老師

兒童程式設計老師推薦維娜

維娜

5.0    2 次僱用
目前是中山大學電機工程學系 我認為自己的特色在於,因為就讀理工科,因此在數理科方面有一定的能力,能用輯清晰有條理,又簡單易懂的敘述方式教導學生而同時,文科的部分在成績上也很亮眼,尤其是作文方面有一定的自信,過往也有幫助家中親戚小孩評改作文。讓孩子在作文方面有一定程度的提升。 有線上家教經驗 有升私中家教經驗 擔任過小六升私中生的數學家教及多科陪讀(2位) 擔任過國一生全科家教老師。 擔任過中年級作文家教 擔任過小五生國文家教 擔任過國二數學、理化家教 擔任過高二數學家教 (一位私校、兩位公立學校) 以下是學科成績的部分 ・學測成績(109) 國文頂標14級分 國寫總分34分全國前9% 英文、數學前標13級分 · 會考成績(106) 國文A+ 數學A 國文作文6級分(滿級分) ・額外成績 多益790 高中校內作文競賽特優 ・教學模式 作文方面有自己一套教學方式,結合些許坊間教材和自己的教學模式 學科方面會以多方面提問的方式確認小朋友是否有融會貫通,了解題目的主旨,以及遇到變化時該如何應對。在解題及講解的過程中喜歡用互動及圖解方式,讓孩子更明白作答的技巧以及核心觀念。 和孩子互動愉快,擅長用學生的口吻及思維,和孩子拉近關係,並且讓孩子從快樂中學習。以往的教學過程,每堂課都會做到講課、考試、檢討。我認為學習知識跟測試並肩而行是很重要的事情。因為孩子在學習階段容易在學習過程中不集中精神,適時的拋出問題才能將孩子的注意力拉回課堂,也能馬上察覺學生有無不理解的環節。 而除了學科方面外,若想學習初步程式設計也能夠應對。因本身科系關係,對於程式語言有一定程度的理解。
兒童程式設計老師推薦陳瑀德老師 論文指導&資優數學家教

陳瑀德老師 論文指導&資優數學家教

5.0    2 次僱用
📘✨您好,我是瑀德老師,一位專業的論文指導與學術寫作顧問&資優數學家教老師✨ 現職專業 #國立大學工程類科系講師# #公私立國中國小資優數學家教老師# #二十年以上大專院校教學經驗# #十五年以上資優數學家教經驗# #擅長學術期刊與論文寫作指導# #擅長啟發式數學教育# #具備耐心與專業素養# (一),論文寫作指導 擁有多年大學與研究所論文輔導經驗,熟悉各學科研究設計、資料分析與APA格式要求。從主題發想、文獻探討、研究方法、統計分析到口試準備,我提供一對一專業指導,協助您在學術歷程中清楚思路、有效寫作、順利完成論文。 無論您是碩士論文卡關、資料分析遇難,或需要英文潤稿、研究架構建議,我都能提供客製化協助,讓您的研究成果更具專業深度與完整度。 (二),資優數學家教 我相信—— ✅ 真正的資優,不只是會算,而是會想。我不追求快速答對,而是培養孩子「看懂題目、想出方法、清楚表達」的能力。 🎯【教育理念】 每個孩子都有數學潛能,只要被正確引導。 我以「理解為本、思考為核」的教學方式,幫助孩子: 🧩 建立邏輯思維 🔢 提升數感直覺 📐 培養空間想像 💡 發展創意解題能力 🎯【教學方法特色】 🧠 思維訓練 從邏輯推理題與思考遊戲出發,培養孩子的分析與推理能力。 👉 會想,才會真正會算! 🔢 數感培養 透過心算、估算、倍數練習,建立對數量與比例的敏銳直覺。 📐 幾何與空間訓練 拼圖、摺紙、立體模型操作,讓孩子從「動手」中學會「動腦」。 💡 策略與創意解題 鼓勵孩子多解法、逆向思考、自己創題,讓數學成為探索與創造的過程。 🏆 資優挑戰訓練 導入資優班與競賽題型,訓練解題策略與表達力,為高階學習做好準備! 🎯【我的目標】 孩子學的不只是數學,而是—— 🌟 思考更深 🌟 看得更遠 🌟 學得更快 我相信,每個孩子都能成為「會思考的數學家」! 專業|國小~國中資優數學啟發課程 教材|國內資優班教材 × 系統化訓練 理念|用理解點燃數學熱情,用思考開啟無限潛能 📩 歡迎您隨時留訊了解 🌟
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客戶對PRO360 兒童程式設計老師的評價

平均4.93
703 則評論
Liu
2026-02-12
很開心認識這位老師,孩子上這堂課是最自動自發的。會自己錄影和儲存每次上課的功課放! 老師也很用心也很專業。
2026-02-12
蕭錦惠
2023-09-28
老師很親切,對孩子很有耐心與愛心,而且很專業,感受到老師對程式設計滿滿的熱忱,很高興能找到這麼棒的兒童程式設計課程。
2023-09-28
Jeffrey Meng
2023-12-10
老師上課很認真,很有耐心,上課方式由淺入深,讓小朋友上課都能吸收👍👍直得推薦的兒童程式設計課程,真的很棒!
2023-12-10
伶兒
2023-11-26
很認真的一位老師,懂得孩子的心以及跟家長互動非常有禮貌,值得信賴的好老師,有需要的人可以找老師上兒童程式設計課程~
2023-11-26
謝小姐
2025-10-26
老師很專業,而且對小朋友非常有耐心!謝謝老師!
2025-10-26

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