發傳單人員

雖然網路行銷發展快速，但傳統的發傳單仍是一種有效的行銷手法，因為發傳單不需專業知識與技巧就能執行，還能實際接觸目標客戶，提升目標客戶對品牌的信賴度，另外，補習班、餐飲店或是健身房等具有地區性的店家，透過區域性的傳單發送，都是相當有效的行銷方式。

與其他行銷方式相較，發傳單有以下優劣勢：

發傳單的優勢：

• 傳單製作成本低。
• 可依發送時間、地點選擇發送的對象，接觸目標客戶的精準度高。
• 由品牌實際、直接接觸潛在客戶，給予客戶真實可信的感受。
• 傳單可能被收藏和保存，也有可能進一步傳遞給下一個受眾，宣傳效果可持續。

發傳單的劣勢：

• 部分收到傳單的人不會認真閱讀，影響力有限。
• 天氣、人流等因素會影響發傳單的效果。
• 傳單設計或宣傳內容品質不一，會影響宣傳效果。
• 發傳單很容易被競爭對手模仿，因此競爭激烈。

您可以透過加入特定的優惠、折扣資訊於傳單，再透過結算傳單使用優惠的數量評估發傳單效果。

舉例來說：您是販售便當的店家，可以在傳單上加入屬於傳單的便當外送優惠碼，只要消費者在訂購便當時輸入優惠碼即可享有折扣，您也可以追蹤有多少組優惠碼被使用以評估傳單效果。

您可以選擇對要宣傳的產品或服務有熱情、認同感的工讀生，選擇有認同感的工讀生除了可以避免直接將傳單丟掉，他們也會對產品或服務有更深的了解，能向對傳單有興趣的消費者進一步推銷和介紹。

根據您發傳單的目的不同，可以選擇不一樣的地點，但共同點是要有足夠的人流，建議您於商業區、交通樞紐或是學校週邊發放傳單。

舉例來說：補習班、安親班業者若想發送傳單，可於能接觸到學生和家長的中、小學周邊發送。

發傳單的時機也因傳單推銷的產品或服務不同而異，但同樣要選擇人流足夠的時機發送，像是：上下班的通勤時間、中午外出買飯的時間或週末。

舉例來說：補習班、安親班業者若想發送傳單，即便是在學校周邊，若選擇09:00-11:00之間，學生在上課、家長在上班的時間發送也沒有效果，也要避免選擇07:00-08:00的上學時間，因為家長普遍較忙碌，送小孩到校就要趕著上班，但可選在12:00-13:00家長接小孩回家或是送飯的時間發送；也可以選擇16:00-18:00間的放學時間。

除了傳單本身的設計要夠吸引人、簡潔明瞭的傳遞資訊也很重要，也可以在傳單中加入「優惠與折扣」資訊，或是附上小贈品以吸引目標客戶拿取傳單。

另外，發傳單的工讀生要維持熱情、友好的態度，並隨時面帶笑容，且選擇準確的目標客戶，將傳單發給真正有興趣並有能力消費的人，以提高傳單的轉換率。

精美、獨到的設計樣式較容易被消費者留下，另外，若您的傳單中提供有用的產品資訊或聯絡資訊、折扣等也有較高的機會被留下。

有可能，挑選工讀生時建議細心篩選，因為素質不良的工讀生可能會把傳單丟掉，但大多數的工讀生都會認真的發送傳單，建議您在請工讀生發送傳單之前，可以先向工讀生介紹傳單內容、發傳單的目的與期望達成的效果，讓工讀生充分了解並認可這項工作，以降低工讀生因為覺得發傳單沒用而直接丟掉的可能性，您也可以不定時到場監督，確保工讀生有正確的發送傳單。

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