1. 中年級(3-4年級)
2. 希望老師是男性
3. 作業檢查與指導
4. 男性
5. 1人
描述: 1. 目前在學習上面臨以下挑戰:
1. 學習動機較低: 對寫作業有抗拒心,需耐心引導。
2. 依賴性強: 習慣「坐等答案」,缺乏思考主動性。
3. 專注力不集中: 需要老師適時打斷發呆,提醒回歸任務。
不是傳統的「給答案」教學,看重:
耐心與底線: 能溫和但堅定地要求孩子完成任務,不輕易代寫。
引導式解題: 擅長拆解問題,透過提問啟發孩子思考,破除等答案的習慣。
專注力管理: 協助孩子安排作業順序,建立「先苦後甘」的習慣。
親師溝通: 每日下課後與家長簡單口頭交流孩子當天的學習狀態與情緒。
2. 八德區豐田二路