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"遊戲美術外包" 相關案件

- 共133件

畫畫教學

julxxx
地區台北市 文山區
時間單堂時長：120分鐘
金額上課頻率：每週一次
2026/2/26
兼職插畫
繪畫老師
繪畫家教
1. 沒有學過   2. 其他   3. 小於7歲   4. 希望老師是女性   5. 其他  
描述： 1. 幼兒美術   2. 引導孩子自由創作、培養美感與表達能力  
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電腦組裝

李〇睿
地區台北市 內湖區
其他服務類型：協助組裝電腦
2026/2/26
電腦組裝工作
電腦兼職
MIS 工作
1. 線上遊戲   2. 鍵盤   3. 皆可討論    4. 沒有   5. 台北市,內湖區  
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活動主持

電話
林〇彥
地區台中市 南屯區
時間客戶需求日期：已有預計的日期
金額客戶預算：五千元以下
2026/2/26
活動主持人
兼差工作
工作室
1. 私人活動（如：婚禮、生日派對...）   2. 室內場地   3. 希望是女性   4. 2-4小時   5. 50-100位  
描述： 1. 餐廳   2. 小社團聚餐，大約六十位，其中22位是小朋友，希望帶玩遊戲，以小孩為主  
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遊戲代打

電話
阿〇
地區台中市 西屯區
時間希望完成日期：任何時候
2026/2/26
電競工作
遊戲工作
輕鬆的工作
1. 遊戲陪打   2. 其他   3. 陪玩   4. 沒有   5. 台中市,西屯區  
描述： 1. 和平精英  
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活動主持

電話
潘〇霖
地區台南市 安平區
時間客戶需求日期：已有預計的日期
金額客戶預算：五千元以下
2026/2/26
活動主持人
兼差工作
工作室
1. 私人活動（如：婚禮、生日派對...）   2. 室內場地   3. 希望是女性   4. 1-2小時   5. 50位以下  
描述： 1. 安平竹香園   2. 小型春酒 大概3-4桌 我會提供摸彩活動  
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電腦組裝

詹
地區新北市 中和區
其他服務類型：協助組裝電腦,協助挑選零組件
2026/2/26
電腦組裝工作
電腦兼職
MIS 工作
1. 線上遊戲   2. 螢幕,鍵盤,滑鼠,喇叭   3. 皆可討論    4. 沒有   5. 新北市,中和區  
描述： 1. 預算4萬，用於打遊戲  
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遊戲代打

電話
Haoxxx
地區台北市 信義區
時間希望完成日期：任何時候
2026/2/26
電競工作
遊戲工作
輕鬆的工作
1. 遊戲代打,遊戲代練   2. 傳說對決   3. 賺遊戲幣,提升排位,升角色等級   4. 沒有   5. 台北市,信義區  
描述： 1. 戰場傳說 30級  
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遊戲代打

電話
呂〇敬
地區桃園市 龜山區
時間希望完成日期：愈快愈好
2026/2/26
電競工作
遊戲工作
輕鬆的工作
1. 遊戲代練,遊戲代打   2. 其他   3. 升角色等級,其他   4. 沒有   5. 桃園市,龜山區  
描述： 1. OSRS   2. 完成任務  
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家具搬運

電話
劉〇姐
地區桃園市 八德區
時間指定日期：無指定，越快越好
其他搬運件數：共1件
2026/2/26
1. 同地點上下樓搬運   2. 櫃子   3. 桃園市,八德區   4. 全程都有電梯，不需爬樓梯   5. 有  
描述： 2. 不清楚   3. 可能會有木板木架的外包裝，若想請您協助處理，價格是否需要另外算。 櫃體約120公斤。  
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家具搬運案件圖片

兒童程式設計課程

電話
I Txxx
地區新北市 永和區
金額課程形式：其他: 每週一次，每次 2 小時。
其他學習內容：其他: AI 應用協作 + Roblox 遊戲開發
2026/2/25

搶先接洽

1. 有接觸過程式語言   2. 孩子對這方面有興趣,提升孩子邏輯思維能力,激發孩子創意,培養未來競爭力   3. 高年級（5-6年級）   4. 男性   5. 1人  
描述： 1. AI 應用協作 + Roblox 遊戲開發   2. 每週一次，每次 2 小時。   3. 來信請簡單說明： 1. ​如果學生用 AI 寫出一段他自己看不懂的程式碼，你會怎麼處理？ 2. 如何避免孩子只是『複製貼上』AI 的答案，而不思考？ 3. 你目前最喜歡的 Roblox 遊戲是什麼？為什麼？ 教學核心需求： 1. ​AI 工具應用： 引導學生正確使用 AI 工具（如 Gemini、ChatGPT等）進行創意發想、遊戲腳本撰寫及圖像生成。 2. ​程式實作： 結合 AI 輔助，教導 Roblox Studio 及其 Lua 程式語言，完成個人遊戲專案。 3. ​思維轉化： 教導學生如何下精確的「指令（Prompt）」，將腦中的幻想轉化為具體的數位產出。 學生背景： 就讀小五，具備 Scratch 基礎，曾參與 Minecraft 程式課程。 ​對 Roblox 遊戲機制有高度興趣，思維跳躍、具備豐富想像力。 ​​教學重點： 減少無謂的幻想空轉，透過 AI 工具將點子快速結構化、視覺化。 徵求條件（老師加分項）： 1. ​AI 實踐者： 老師本人需有頻繁使用 AI 工具輔助工作或學習的習慣，能演示如何利用 AI 進行 Debug（除錯）或生成素材。 2. ​邏輯引導力： 需具備「翻譯」能力，能帶領學生將「不著邊際的點子」拆解成 AI 聽得懂的指令，進而變成可執行的程式碼。 3. ​數位素養教育： 需傳達正確的 AI 使用觀念（如查證事實、原創性的平衡），避免學生產生過度依賴。  
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