董育安
可依學生狀況打造客製化教材與學習計畫,並在考前安排集中複習,協助釐清觀念、整理題型與理解題目走向。
學測理化家教主要協助學生進行學測前的理化複習、觀念整理、題型練習與讀書計畫安排。內容可依備考需求,整理複習重點、規劃進度,並透過題目演練加強解題能力;也可延伸銜接高中物理、化學基礎,以及學測自然科中的相關理化觀念。對於國中理化基礎較不穩、需要銜接升學內容的學生,也可作為前期準備的一部分。
本分類聚焦於學測理化的備考、複習與進度安排,適合需要整理複習重點、建立讀書計畫,或在考前進行系統化衝刺的學生。相關服務多可提供觀念整理、題型演練、複習節奏調整與大考準備諮詢,但實際內容仍以各位老師的教學經驗與服務說明為準。
可依學生狀況打造客製化教材與學習計畫,並在考前安排集中複習,協助釐清觀念、整理題型與理解題目走向。
可提供時間分配、讀書方法、效率與記憶等備考引導,也接受單堂或短期授課,適合學測前整理複習方向。
以系統整理方式簡化抽象概念,並可依學生需求調整講義、筆記與習題,適合需要建立學測複習架構的學生。
可教導高中職數學、物理、化學、生物與地科,並有學測自然與數學總複習經驗,適合需要跨科整理與複習安排的學生。
具備學測複習與高中數理教學經驗,教學重視互動與學生表達,可在複習過程中協助掌握學習狀況並即時調整。
可教學國高中自然科,並有學測自然複習、國中理化與物理化學相關經驗,適合需要理化觀念整理與考前複習的學生。
此主題聚焦於學測理化的基礎觀念整理與題目練習安排,適合需要把分散的理化內容重新整理成系統架構的學生。內容可涵蓋觀念釐清、重點筆記整理、常見題型歸納與解題步驟練習,並依學生程度安排適量的練習與訂正。整體方向以理解概念、建立解題邏輯與提升複習效率為主,不延伸到未提供的特定進度或保證成效。
具18年補教經驗與學校教學經歷,教學重點放在找出學生盲點、建立觀念架構,再透過理解考點與邏輯判斷帶入解題。
擅長把知識拆成學生聽得懂的步驟,教學流程包含先抓程度與目標、觀念講解、題型整理、分層練習與即時訂正,並提供複習清單。
可教授國中理化與高中物理,教學方式注重觀念理解與引導式解題,搭配題目練習、即時回饋與章節重點整理,也可協助讀書計畫安排。
具數理科解題輔導經驗,曾帶國中理化學生重新建立觀念,並在考卷訂正過程中釐清觀念與計算,屬於觀念整理與解題並行的教學類型。
教學上強調理解題目核心概念,不以背公式為主,會依程度調整進度,針對弱章節加強練習與講解,並協助整理重點與常見題型。
此主題主要聚焦高中理化基礎與學測自然科之間的銜接,適合需要整理物理、化學觀念,並進一步對應學測自然科複習方向的學生。可提供的內容以理化觀念建立、學測自然科準備、以及高中段考或大考複習為主,並以既有服務資料中可確認的授課範圍為限,不延伸到未提供的進階專門領域。
可教授國中理化、高中學測數學與自然,並強調熟悉答題策略、考題趨勢與學習規畫;也有多筆理化與自然授課經驗。
以建立觀念、淺顯方式講解重點為主要教學方向,授課科目涵蓋國中理化與高中學測自然科,也有選修物理支援。
教學範圍包含國中理化與高中化學、地科、生物及學測複習,並以引導式教學協助學生建立理解與邏輯。
以數理全科學測複習、進度教學與解題為主,並有帶出自然科高分學生的經驗,屬於偏大考整理型教學。
具備化學學測複習與銜接化學授課經驗,也有國三理化教學背景;適合需要化學觀念整理與考試準備的學生。
此主題聚焦國中理化的基礎整理與升學銜接,適合需要把理化觀念先打穩、再往高中理化或學測自然相關學習前進的學生。可見服務多以國中理化教學、觀念釐清、題目練習、會考或升學前複習、以及暑期銜接課程為主;不宜擴張解讀為完整的學測自然科或獨立會考主題。
具國中理化教學經驗,曾任升學補習班名師及台北市明星國中資優班理化老師,並以自編教案進行理化內容整理,服務重點偏向國中理化基礎與升學銜接。
提供國中數學及理化線上家教,主張從基礎觀念到會考技巧搭配題目練習,並依學生程度調整內容,適合需要基礎補強與升學準備的學生。
畢業於台師大化學系,具多年家教經驗,教學中重視觀念理解與生活化表達,曾在補習班教授國中理化解題與會考衝刺,也有協助國二到高一的銜接安排。
具國中理化家教、線上家教與國中理化兼課教師經驗,教學與教材應用都集中在國中階段,並有理化講義出題與教學支援背景。
專職數理家教,課程涵蓋國中理化與高中數理及學測自然科,教學經驗十多年,強調復習規劃、讀書方法與觀念整理,較適合基礎銜接與升學複習。
專職國高中小數理家教,具台大化學研究所博士班背景,服務內容包含國中理化,並會配合課本與程度選用講義與作業,重視耐心與基礎建立。