薩堤音樂工作室
專攻兒童音樂教育,課程包含音樂律動、啟蒙鋼琴與音樂唱遊,並提供工作室上課或到府教學選項。
兒童音樂啟蒙是孩子接觸音樂的常見起點,適合學齡前到學齡階段循序入門。許多家長會先思考孩子幾歲開始較合適,應從音樂律動、唱遊、鋼琴啟蒙,還是基礎樂理開始安排。這類學習通常從節奏感、聽覺辨識、肢體互動、歌唱表達與簡單彈奏切入,讓孩子在自然參與中培養音感、專注力與自信,也幫助家長更了解孩子的興趣與學習方向,作為後續接觸樂器或持續音樂學習的基礎。
兒童音樂啟蒙課程主要提供學齡前與學齡兒童的音樂入門學習,常見內容包含音樂律動、音感啟蒙、基礎樂理、鋼琴啟蒙與音樂唱遊等。此類課程通常會依孩子年齡、學習程度與上課目標安排內容,適合剛接觸音樂、希望建立節奏感與聽覺基礎的家庭。部分老師也提供檢定輔導、比賽準備、雙語教學、到府上課或小班課程等延伸服務,但實際可選內容仍以各位專家提供的服務為準。
音樂律動與音樂唱遊多半是兒童音樂啟蒙的入門形式,常見於學齡前到低年級階段。課程通常會透過節奏遊戲、唱歌、肢體活動與簡單音感練習,讓孩子在互動中接觸音樂,建立基本的節奏感、律動感與聽覺辨識能力。依現有資料,部分服務也會加入簡單樂理、合作互動或創意活動;實際內容仍以各專家所提供的課程安排為準。
針對學齡前兒童,透過音樂遊戲培養律動感、節奏感與音感,並加入簡單樂理基礎,課程依學生程度與個性調整。
兒童鋼琴啟蒙主要指針對學齡前到學齡兒童所設計的初步鋼琴學習安排,常見內容包含基礎彈奏、節奏與聽覺訓練、視唱樂理等入門課程。依現有資料,可確認多位老師與工作室提供兒童鋼琴啟蒙、幼兒啟蒙或初學鋼琴教學,適合希望讓孩子從零開始接觸鋼琴、建立基礎學習習慣的家長參考。
具備國立台北教育大學音樂學系鋼琴主修背景,教學項目包含鋼琴教學、鋼琴啟蒙、視唱、樂理與聽寫,並有多個兒童不同年齡階段的啟蒙與教學經驗。
累積近15年教學經驗,曾任YAMAHA音樂體系團體班老師,從幼兒音樂啟蒙班一路帶至合奏專修班,教學項目包含鋼琴個別與團體課程、檢定指導與表演比賽相關學習。
兒童基礎樂理主要涵蓋兒童在音樂學習初期所需的基本概念與能力建立,例如認識基礎樂理、五線譜與簡譜讀法、視唱與聽寫等。此分類適合想先打好音樂基礎,再銜接鋼琴或其他樂器學習的兒童。實際課程內容會依老師教學設計與學生程度調整,常見方向以循序漸進、入門理解與基礎訓練為主。
教授琵琶、樂理、聽寫與鋼琴,教學經驗五年以上,學生年齡涵蓋兒童至成人,課程可依程度與學習目標調整,重視循序建立基礎。
鋼琴教學背景完整,提供基礎樂理、進階樂理與檢定相關訓練,教學方式強調有趣與扎實並重,並可依學生狀況調整。