專家介紹 大學在校期間擔任過補習班輔導老師,引導學生解題及觀念釐清,協助學生將似懂非懂的觀念釐清後,再慢慢引導學生將自己剛理解的觀念實際應用在練習題上,才能融會貫通,只是利用大量的題庫練習,往往會讓學生產生習題的依賴,當題目一變化時,學生往往會因先前的既有思考框架設限,而產生老師沒教所以我不會的想法,這樣的一知半解往往隨著時間的推移,會造成學生不好的學習習慣 顯示更多