專家介紹
大學在校期間擔任過補習班輔導老師,引導學生解題及觀念釐清,協助學生將似懂非懂的觀念釐清後,再慢慢引導學生將自己剛理解的觀念實際應用在練習題上,才能融會貫通,只是利用大量的題庫練習,往往會讓學生產生習題的依賴,當題目一變化時,學生往往會因先前的既有思考框架設限,而產生老師沒教所以我不會的想法,這樣的一知半解往往隨著時間的推移,會造成學生不好的學習習慣
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| 服務方式 | 營業據點、到府服務、線上服務 |
| 課程類型 | HTML基礎、CSS基礎、網頁排版、Javascript基礎、後台串接、RWD響應式網頁、其他 |
| 學習動機 | 通過技能檢定、精進自身能力、培養第二專長、轉換職業跑道、其他 |
| 上課頻率 | 每週一次、每週兩次、每週三次、聽從老師的建議、其他 |
| 星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六、星期天 | |
| 清晨(早上9點之前)、上午(早上9點至中午12點)、下午(中午12點至下午3點)、傍晚(下午3點至晚上6點)、晚上(晚上6點之後) |