專家介紹
大學在校期間擔任過補習班輔導老師,引導學生解題及觀念釐清,協助學生將似懂非懂的觀念釐清後,再慢慢引導學生將自己剛理解的觀念實際應用在練習題上,才能融會貫通,只是利用大量的題庫練習,往往會讓學生產生習題的依賴,當題目一變化時,學生往往會因先前的既有思考框架設限,而產生老師沒教所以我不會的想法,這樣的一知半解往往隨著時間的推移,會造成學生不好的學習習慣
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陳鶴麟 - 伴讀/陪玩
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通過身分認證
台北市南港區
專家介紹
服務項目
| 服務方式 | 營業據點、到府服務、線上服務 |
| 學生年級 | 幼稚園以下（0-3歲）、幼稚園（3-6歲）、低年級（1-2年級）、中年級（3-4年級）、高年級（5-6年級）、國一（7年級）、國二（8年級）、國三（9年級）、其他 |
| 幼童需求 | 說故事/陪玩、作業檢查與指導、接送、其他 |
| 學生需求 | 多科目複習與作業指導、單一科目複習與作業指導、作業檢查與指導、接送/陪伴、其他 |
| 指導科目 | 國文、英文、數學、社會、自然、其他 |
| 老師語言 | 中文 |
服務時段
星期一
18:30 - 24:00
星期二
18:30 - 24:00
星期三
18:30 - 24:00
星期四
18:30 - 24:00
星期五
18:30 - 24:00
星期六
09:00 - 24:00
星期日
09:00 - 24:00
伴讀/陪玩相關評價
常見問題
1.專業背景
伴讀/陪玩
洽談後報價
