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客戶對PRO360 腦力訓練師的評價

平均5.00
14 則評論
吳如芸
2022-02-17
周老師非常平易近人,時時刻刻善於傾聽,並且很快能夠掌握我所面臨的問題並且總是能夠及時給出建議,值得信賴 !
2022-02-17
楊先生
2023-03-01
感謝老師的腦力開發課程,讓我在工作中更加專注和高效,教練的專業和課程的實用性讓我受益匪淺,非常推薦。
2023-03-01
Wu
2024-01-19
腦力開發課程真的讓我眼界大開,教練專業且方法有效,課程內容豐富多彩。性價比高,強烈推薦給所有想提升思維能力的人。
2024-01-19
王小姐
2023-08-29
腦力開發課程真是太神奇了!只經過幾堂課,我的記憶力和分析能力都有了明顯的提升。教練專業,腦力開發課程充滿啟發。
2023-08-29
Lulu Lin
2025-01-17
謝謝老師有耐心的教導,也會詢問我們的想法!
2025-01-17

精選腦力訓練師

##region####pro_name##推薦劉懷恩

劉懷恩

5.0    9 次僱用
國民中學國文教師證、高級中學國文教師證 大學講師證書(教學科目:「中文鑑賞與應用」、「電影與文學」等) 台北縣教育「金鐸獎」得主 教育部「教學卓越獎-銀質獎」得主 中國時報「全民拼教育」徵文首獎得主 《系統高中國文總複習》系列參考書五冊 台北縣「消費者保護法藝文競賽」教師組第一名、第二名 曾任公立學校機關首長秘書室主任、圖書館館長、總務處主任,學生事務處、教務處組長,合計近30年,長年從事文稿研撰及改稿、發行工作,並參與政府大型研究計畫之定稿 獲得國內徵文比賽各類獎項,文章散見國內報章雜誌,作品收錄於校內校本課程教材 美安台灣公司Motives莫蒂膚化妝保養品講師,專長行銷文案編撰 高級中學、國民中學教師甄試口試暨試教委員超過20年 擔任各大學教育學程實習指導教師20年 擔任各高中「大學申請入學」口試委員及專題講座講師等超過25年,自傳及讀書計畫寫作、口試專題講座 擔任國際扶輪社R.Y.E.國際交換學生華語教學12年,並多次發表專題演講 長期擔任各大型活動主持人及典禮主持人 支援拍攝時報微電影金犢獎,獲得優等獎兩次 如需語文教學、寫作、口試及各項升學資料(自傳、讀書計畫等)寫作協助,歡迎直接洽詢及聯繫,有多功能教室空間(近鶯歌老街),若居住於新北三、鶯、樹及桃園區者,建議可就近利用。 備註:家長無法充分配合溝通及聯繫、學生無尊師重道禮節及主動學習意願者,請勿聯繫,將機會讓予真正需要的人。 *本人不會主動聯繫客戶,為節省彼此時間成本,達到最佳協助效益,請詳閱並評估後再聯繫。
##region####pro_name##推薦學習規劃師/高中物理

學習規劃師/高中物理

5.0    6 次僱用
*高中物理經驗已有20年,學歷:國立中山大學/物理研究所 碩博士。曾在中山大學物理系/海洋資源系 大一普通物理 教學助理。目前家住高雄市左營區。 曾經在高師大附中、新興、路竹高中擔任高中部物理教師; 補教業:高見公職警專物理老師三年、與百揚文理補習班(百世資優數學體系)擔任國中自然科講師3年;後來使用『心智圖法』來教高中物理,有10年的經驗! *高中物理家教 教學經歷: 1、 中山大學物理系:大一應用數學、大二電磁學 教學助理 2、 中山大學海洋資源系:大一普通物理 教學助理 3、 曾教過約130多位家教學生: 北部:新竹高中、新竹女中、苗栗中學 高雄市:雄中科學班、雄女、雄中、高師大附中、中山高中、中山附中、新興高中、道明中學、新莊高中、三民高中、五福國中、三民國中、鳳新高中、鳳山高中、長榮航空員、中正預校…。 成功案例: 1、雄中高一~高三:曾帶過一位雄中學生,物理成績一直保持班上前三名! 2、道明高二、高一:學生從物理倒數第三名,進步到班上平均成績! 3、明誠國三數理解題(數理資優):目前已就讀中山大學材料系三年級 4、陽明國三理化 一年(女):已至高雄美國學校就讀,基測理化全對。 教學特色: 1、使用電腦輔助教學,運用動畫與影片幫助學生了解,並且可立刻查詢最新資訊! 2、會用活潑與深入淺出的方式教學,喜歡用理解的方式代替死背公式。 3、使用心智圖教學,並可帶學生做心智圖筆記,學習如何規劃讀書計劃/抓取重點/歸納整理,除了物理,文科亦可使用! 學經歷: 1.學歷(學校/科系):國立中山大學/物理研究所 碩士畢/博士候選人 2.現職:學習規劃師/泓斈心智圖創意學院負責人 *心智圖思考訓練:透過心智圖思考,可幫助全方位思考,思考更有效率!是全台灣唯一同時擔任「世界盃」 與「 台灣盃」 大賽評審的心智圖老師!也是南台灣最完整心智圖思考訓練課程, 10年來已辦課超過 500 場,累積 6,000 人次,培訓時間:超過 6,000 小時
##region####pro_name##推薦桌遊老師—專注力培養 數理訓練 戴成有

桌遊老師—專注力培養 數理訓練 戴成有

5.0    4 次僱用
我是擁有四年教學經驗的桌遊老師,從在清華大學就讀時參加桌遊社開始,便發現桌上遊戲不只是娛樂,更是能讓孩子「自願、自發」投入學習的強大工具。 現職為桌遊老師,平時在國小帶桌遊社團,也與台灣最大桌遊出版商《新天鵝堡》合作,在親子活動「鵝堡聚會」中擔任桌遊教學教練,並兼任桌遊家教。 曾成功陪伴一位有過動傾向的學生,從一開始難以坐定,到後來能夠專注並完成一整堂課的桌遊挑戰。這樣的改變不是靠壓力,而是透過引導孩子發自內心地喜歡學習,願意投入與堅持。 在現代社會3C產品的普及,以及短影音時代,孩子們被分散的注意力、碎片化的專注能力,桌遊可以是一帖良方。傳統的桌上遊戲能讓孩子自發的、有興趣來集中注意力,並長時間坐在書桌前深度學習 我相信陪玩不只是陪伴,更是能結合教育與成長的深度互動。在課程中,我擅長設計不同難度與目標的桌遊活動,引導孩子從遊戲中培養以下能力: • 專注力與耐心:在不插電的遊戲互動中,孩子能遠離3C干擾,回到深度專注與長時間思考的節奏。 • 邏輯思考與解決問題的能力:透過策略遊戲的分析與判斷,培養條理化的思維與應對挑戰的能力。 • 認知能力:提升孩子的記憶力、反應力與策略規劃。 • 語言表達與溝通能力:在互動過程中,孩子需表達想法、說明規則與與人協作,有助於語言發展與自信建立。 • 情緒管理與社交技巧:學習在勝負中調節情緒、尊重他人、並練習輪流、合作。 • 數學概念與基礎能力:許多遊戲蘊含數量、邏輯與機率的應用,幫助孩子自然地吸收抽象概念。 如果您正在尋找一位能陪伴孩子成長,並在輕鬆、正向的學習環境中培養多元能力的老師,很歡迎與我聯繫,我會針對孩子的特質與需求,設計適合的桌遊課程。 期待有機會與您的孩子一起探索、學習與成長!
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腦力開發課程的需求

看看其他人對 兒童腦力開發/大腦開發課程/幼兒潛能開發 的需求
兒童腦力開發
張小姐雲林縣 斗南鎮
請問學生的年齡為?
7-12歲
希望培養、提升的能力為?
邏輯思考、推理能力、自主學習、專注力
希望的課程形式為?
團體班
大腦開發課程
陳先生桃園市 楊梅區
請問學生的年齡為?
26-40歲
希望培養、提升的能力為?
閱讀能力、口語表達、專注力、記憶力
希望多久上一次課?
每週多次
幼兒潛能開發
臧小姐台北市 北投區
請問學生的年齡為?
3-6歲
希望培養、提升的能力為?
創意思考、自主學習、口語表達
希望在哪裡上課?
老師的教學地點
近期腦力開發課程需求有
147

腦力開發課程常見問與答

以下是學生常提出腦力開發課程的相關問題,我們提供專業的資訊為您解答:

腦細胞會再生嗎?

人會變聰明嗎?

怎樣才可以變聰明?

如何訓練大腦思考?

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