描述： 1. 混合 2. （能在新竹線下授課在投履歷謝謝！）我的目標不是考試，也不是死背文法，而是真正學會英文會話，未來能自然、流利地與外國人溝通。因此，我希望老師具備以下條件： 1. 最好有國外生活、留學或工作經驗，了解真實的英文使用情境。 2. 能流利與外國人溝通，並教導母語人士實際會使用的英文，而不是只有課本英文。 3. 重視英文活化（Active English），培養語感與表達能力，而不是死記單字、文法或課文。 4. 希望能學到自然、道地（natural）的英文，了解不同情境下母語人士真正會怎麼說。 5. 不要只是照著課本教學或一直叫我念課文。課本可以作為輔助教材，但不應該是課程的核心。 6. 希望老師有一套自己的教學方法，例如透過情境會話、即時對話、角色扮演、聽力訓練、反覆輸入與輸出等方式，真正培養學生的英文能力，而不是只是完成一本教材。 7. 能依照學生程度設計課程，把聽、說、讀、寫整合成完整的學習系統。 8. 我不會特別看老師畢業於哪一所學校，而是更重視老師的英文能力是否有客觀證明，例如 IELTS、TOEFL、TOEIC、Cambridge English 等具公信力的英語證照，以及實際的英文溝通能力與教學成果。我

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新竹縣竹東鎮

上課預算：每小時500-750元

老師性別：不指定老師性別

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英文老師

英文家教

1. 19-22歲（大學） 2. 基礎（幼兒園，國小程度） 3. 日常會話,出國留學 4. 1人 5. 每週兩次

描述： 1. 混合 2. 我的目標不是考試，也不是死背文法，而是真正學會英文會話，未來能自然、流利地與外國人溝通。因此，我希望老師具備以下條件： 1. 最好有國外生活、留學或工作經驗，了解真實的英文使用情境。 2. 能流利與外國人溝通，並教導母語人士實際會使用的英文，而不是只有課本英文。 3. 重視英文活化（Active English），培養語感與表達能力，而不是死記單字、文法或課文。 4. 希望能學到自然、道地（natural）的英文，知道不同情境下外國人真正會怎麼說。 5. 不要只是照著課本教學或一直叫我念課文。課本可以當作輔助，但不應該是課程的核心。 6. 希望老師有一套自己的教學方法，例如透過大量情境會話、即時對話、聽力、角色扮演、句型活用、反覆輸入與輸出等方式，幫助學生真正把英文變成能使用的能力，而不是只是完成一本教材。 7. 能根據學生程度設計課程，把聽、說、讀、寫整合起來，而不是完全依賴固定教材。我的目標我希望英文能成為真正的溝通工具，而不是考試工具。希望未來能自信、流利地與外國人聊天、旅遊、生活及工作，並能理解與使用自然、道地的英文。

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