從零開始建立法文溝通基礎
零基礎學法文該從哪裡開始？「從零開始建立法文溝通基礎」適合沒有法文基礎、希望循序練習發音、文法、聽力與口說的學習者。入門可先認識字母與音標，練習鼻音、R 音、連音及語調，以建立可被理解的基礎發音為目標；再逐步整理名詞陰陽性、冠詞、代名詞、常用句型與時態，理解規則及不規則動詞的變位。聽力方面，可透過分級音檔、短對話與影片素材，從慢速內容練習辨識單字、連音和句子主要意思。口說則以問候、自我介紹、點餐、購物及問路等日常情境進行角色扮演，累積組句與回應經驗。若正面臨發音不準、動詞變化難記或聽不懂語速等困難，可依這些學習面向整理需要加強的部分，逐步建立法文溝通基礎。
法文發音與音標入門
法文發音與音標入門適合沒有法文基礎、發音不準，或因擔心發音而不敢開口的學習者。法文學習服務範圍涵蓋字母、音標、鼻音、R音、連音與語調，著重循序建立可被理解的基礎發音。選擇時可留意教學內容是否從字母與音標開始，並依自身對鼻音、R音及連音的掌握程度，確認需要加強的項目，為後續聽力辨識與口語表達奠定基礎。
精選法文老師
6 位老師從發音課程、基礎教學與朗讀練習等方向，了解老師的教學重點。
曾在法國求學，並於巴黎及法語區國家工作，具有長期法文教學經驗。學員回饋提到從發音矯正著手，搭配教材、故事書及歌曲練習。
輔仁大學法文系本科第一名畢業，通過DELF B2。提供線上法語發音課程，可安排一對一或二人以上團體課，依學生需求調整教材。
具政治大學歐語系法文組背景，通過DELF B2。主要教授零基礎至B1程度；若希望加強發音與音標，可於課前溝通具體學習重點。
通過法文DELF B2，曾在法國普羅旺斯打工。提供法文發音基礎班，另有文法加強與檢定衝刺課程，可先確認課程安排與適合程度。
曾擔任台大法文一助教並獲傑出助教獎，通過DELF B2。教學強項為發音及文法，對象包含完全初學者及A1至A2學習者，以線上教學為主。
具淡江大學法國語文學系背景及DELF B2程度。提供成人與四歲以上幼兒線上課；成人透過朗讀修正發音，幼兒結合歌曲、繪本與字母發音練習。
發音與音標常見問題
先釐清起點、練習內容與授課形式，找到適合自己的發音學習安排。
完全沒有法文基礎，可以直接學發音與音標嗎？
法文發音與音標入門主要學哪些內容？
已經學過法文，但發音不穩定，還適合上入門課嗎？
有提供線上法文發音課程的老師嗎？
小朋友也能從法文字母與發音開始學嗎？
選擇法文發音老師前，應該先確認什麼？
核心文法與動詞變位建構
核心文法與動詞變位建構適合沒有法文基礎、希望循序理解文法規則與句型的學習者。內容涵蓋陰陽性、冠詞、代名詞、常用句型、時態，以及規則與不規則動詞變化。選擇法文學習服務時，可留意文法規則是否有系統整理、變位記憶是否循序安排，並依自身對句型與時態的理解程度確認學習重點。此類學習著重規則理解與變位建構，可與口語情境練習分別評估需求。
精選法文老師
4 位老師留意文法整理與程度安排；動詞變位的具體內容，可於洽詢時確認。
具法語B2程度、法國碩士留學及企業工作經驗，並有5年教學經驗。教學介紹包含文法、寫作、會話與自製教材；法文文法範圍需先確認。
具DELF B2資格，有成人法文A1至B1教學經驗，提供法語文法、檢定與閱讀教學。可採線上授課，或洽詢桃園市區附近實體課安排。
在巴黎留學、實習及工作近七年，擁有超過十年語言家教經驗。教學關注文法、陰陽性與詞性記憶，提供客製化課程、台北實體課與線上課。
曾在法國普羅旺斯及巴黎求學七年，具法語口筆譯、法商工作與法文教學經驗。若希望從核心文法開始，可先洽詢文法與動詞變位安排。
文法與變位常見問題
分清楚規則理解與情境運用，依自己容易混淆的內容安排學習重點。
法文核心文法與動詞變位會學哪些內容？
完全沒有法文基礎，也適合學習這個主題嗎？
法文陰陽性和文法總是記不住，可以找哪類老師協助？
法文文法與動詞變位可以線上學習嗎？
核心文法課和日常情境口說課有什麼不同？
慢速聽力與語音辨識訓練
法文慢速聽力與語音辨識訓練，適合零基礎、難以跟上語速，或想循序建立聽力辨識能力的學習者。選擇時可留意素材分級、語速是否符合目前程度，以及練習是否涵蓋單字、連音與句意理解。服務範圍包含分級音檔、短對話與影片素材的聆聽練習，透過持續輸入與辨音，練習掌握句子主要意思，作為法文溝通入門的基礎。
精選法文老師
3 位老師以下老師具法文教學背景；慢速聽力的具體教材與訓練方式，需於課前確認。
聽力與辨音常見問題
從辨認聲音到理解句意，確認素材難度是否符合目前程度。
完全沒有法文基礎，也適合慢速聽力訓練嗎？
法文慢速聽力與語音辨識訓練會使用哪些素材？
認得法文單字，卻在對話中聽不出來，可以加強什麼？
慢速聽力訓練和發音、口說課程有什麼不同？
選擇法文聽力老師前，應先確認哪些事項？
日常情境口說練習
法文日常情境口說練習適合零基礎、想從生活對話開始，或對開口表達感到焦慮的學習者。服務以問候、自我介紹、點餐、購物與問路等主題進行角色扮演，練習組句及即時回應。選擇時可依自身程度、常用情境與口語表達需求，確認練習主題是否合適；發音、文法與聽力則可分別評估，作為安排學習重點的參考。
精選法文老師
1 位老師從日常與商業口說教學介紹，了解基礎會話的課程方向。
曾在巴黎工作及讀書6年，現居高雄，專職補教並擔任法文線上教師。專長包含日常與商業口說，基礎班以文法、單字、會話為主。
日常口說常見問題
以熟悉的生活情境練習組句與回應，循序累積開口經驗。