專家介紹
數學是一門邏輯嚴謹的學科。但目前學校的學院式團體教學因為有堂時限制,無法一一配合各個學生因材施教,因此需家教一對一找出問題癥結。有些學生語言能力不足,所以無法理解問題核心。有些學生無法思考幾何圖像,因此只要與圖形相關便總是做錯。而最多的學生,無法接受代數符號有變數與常數之分,所以無法理解什麼時候符號是代表數字,什麼時候符號是代表公式位置。換言之,一個好的數學教學者應該不能只有一套教學法,而是應以一套教學衍生出其它教學系統。
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| 服務方式 | 到府服務 |
| 教學項目 | 國小課程、國中課程、高中課程、高職課程、其他 |
| 國小課程 | 一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級、其他 |
| 國中課程 | 國一上學期、國一下學期、國二上學期、國二下學期、國三上學期、國三下學期、會考總複習、其他 |
| 高中課程 | 高一上學期、高一下學期、高二上學期、高二下學期、高三上學期、高三下學期、學測總複習、分科測驗總複習、統測總複習、其他 |
| 高職課程 | 高一上學期、高一下學期、高二上學期、高二下學期、高三上學期、高三下學期、學測總複習、分科測驗總複習、統測總複習、其他 |