王教丞

自我介紹:

目前就讀國立宜蘭大學生物機電工程學系的四年級，實驗室主要研究生醫電生理訊號相關分析，已錄取 國立陽明交通大學生醫工程碩士，想在大四畢業前，以自己的學習經驗奠定小朋友的數學、英文、閱讀的基礎。

教學背景:
在大二有做線上家教（博幼基金會）是針對偏鄉小孩，主要教導數學與國文閱讀。
在宜蘭大學也有考取永齡基金會教育孩童的數學證書，本在該學期要排課，但學校教授課程臨時更改，才沒安排上。
此外，在宜蘭大學也有擔任系上普通物理助教，每周二晚上指導學弟妹的課程疑問。

學生案例:
國小:
在過往博幼上課，有固定的SOP教導學童進步的步驟，主要是多次複習，讓學生理解並且融入他們。
曾帶過六個小朋友線上上課，複習課程知識，在課程結束後有考核，讓小朋友從不知為何學習到比較清楚學習的目的。

現今(113/4)，有在宜蘭蘇澳指導小六生的國小總複習(數學、英文)。數學是透過小朋友的作業，臨時改題目數字，判斷其哪部分不足並加以輔導，也藉由博幼數學教材加以輔導;英文是加強其發音的能力，國小大多是背單字而已，沒有流暢訓練自然發音，導致蘇澳指導小六生單字背了就忘。

大學物理:
主要是教導系上學弟妹物理題目的理解，從題意理解、公式推導(怎麼來的)、如何應用、題目解題。