謝孟洋小提琴升學、比賽檢定/樂團/幼兒音樂

現任職於國立臺灣師大附中音樂班
臺北愛樂管弦樂團小提琴團員
曾任臺北市力行國小弦樂團指揮、小提琴教師
康橋雙語學校小提琴教師、蘭雅國中室內樂指導老師、光仁中學音樂班弦樂分部教師
🧡國立臺北藝術大學音樂研究所
🧡東吳大學音樂學系畢業 主修小提琴
🧡教學經驗約7年
🧡學生年齡4歲至成人
🧡每年定期舉辦學生音樂會

📌希望音樂可以陪伴孩子成長，而不是變成練琴機器
📌有許多學生為國小弦樂團學生，小提琴是比較困難的樂器，因為學校沒有個別課所以常常跟不上進度，這時就會需要一對一進行指導

國立臺北藝術大學碩士，主修小提琴。

臺北愛樂青年管弦樂團/臺北愛樂管弦樂團團員
現任於國立師大附中音樂班、台北康橋雙語學校、臺北市力行國小小提琴老師。
曾任教於光仁中學音樂班弦樂分部課教師、蘭雅國中管弦樂團分部課小提琴老師。

2018教育部大專青年偏鄉藝術教育工作隊。

學習樂器不僅是培養興趣涵養，更是學習一項專長，不見得未來會不會以音樂或是這些才藝為志向，但透過接觸藝術，學習音樂、樂器，會是給孩子一輩子的禮物。他所見識的世界一定更多彩繽紛，我對學生的要求不僅是樂器上的練習跟學習，更是看重學習的過程，每週一次的上課，一個小時左右的時間來檢視過去一週的練習，是否有進步，練習的方法及效率，乃至孩子的時間分配，從小養成良好習慣，透過學習樂器，可以進而培養孩子的細心與耐心，建立好的練習方法，這些都會直接幫助孩子在學業上的表現，有了細心與耐心，考試讀書也會更順利，學會對的方法，在讀書的時候也會舉一反三善加利用。因為學習很多事情的道理都是一樣的，我會透過很多問題給孩子去想，介紹古典音樂的同時給他上歷史課說說故事，也增加音樂知識。