TimWu

教師是火種，點燃了孩子的心靈之火；教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向 上攀登。

一．專職家教: 以教學為志業，小三至高三皆有豐富教學經驗，教育學生有架構，學生進步實績顯著。

二．專業教材: 融合各大出版社教材與教學經驗，擬定高中數學、生物、化學、物理、地科教材，提供記憶方法、題型解讀、解題技巧等，使學生在學期評量獲得高分。

三．分類評估: 為擁有不同資質的學生設計最合適的教學方式，讓學生在最短的時間內記住各大重點，以最有效率的方式進行學習，在最短時間內獲得最大效益
四．1對1教學: 授課時重視學生學習步調，以問答方式引導學生，保持學生對題目的警覺性，針對弱科並加以強化，使其對考題更加熟悉並且增加答題自信 。

• 在教學上，我認為因材施教是教學中一項我十分重視的方法和原則，在教學中根據不同學生的認知水平、學習能力以及自身素質，選擇適合每個學生特點的學習方法來有針對性的教學，發揮學生的長處，彌補學生的不足，激發學生學習的興趣，樹立學生學習的信心，從而促進學生全面發展。

• 近幾年的學校教師的教學方法都以填壓式居多，並不了解孩子當下學習的處境，學習在孩子眼中也逐漸成為壓力，但若以我的教學方式，必定能讓孩子在學科上產生興趣及成就感，這也能連帶影響其他科目，孩子也能養成對自己認真負責的習慣。

• 大家都知道，知識可以藉由書籍與學習累積，但方法卻不容易學習，且必須經過長時間才能累積經驗，所以「學校教學」難學，至今仍是一個廣被接受的不爭事實。而我認為教學的成效，與老師所持的信念實際上存在著密切的關係，在快速變遷與複雜的教學環境中，教師要能有效地處理各種問題，應有堅實的理念為後盾，以導引與創造學生更好的價值。

「 我想交給學生的知識，不是某種完備無缺、純凈無瑕、僵化不變的東西。它永遠在創新，永遠在前進 」