陳品卉 - 畫畫教學

教授的課程分為兩大類，一種是兒童及成人的藝術創作，另一類是申請學校的作品集指導。

兒童及成人的藝術創作，課程設計上會偏向訓練創作思維，並不著重於美術技巧，內容涵蓋訓練觀看、創意思維、五感訓練、碰觸各式媒材，以不同角度來思考，嘗試從生活中尋找觸發。教學不以升學為目標，兒童建議三歲以上，依照學生興趣客製化課程內容，上課時間約一個半至兩小時，每月上課一至兩次即可，上課地點會依課程內容而改變，像是家中、公園、咖啡廳、戶外、農田等，讓環境與課程內容呼應。

如有申請國外藝術及設計科系學校的需求，可從預計申請的科系來指導作品集方向。作品集指導部分包括：確認申請方向、創作論述，專長於純藝術、影像、視覺設計、服裝設計等領域，也可分享國際駐村和申請經驗。課程時間約一小時，可視訊指導，上課頻率依學生需求而定。

藝術創作是提供一種另類思考，創作不只限於媒材或是技巧的應用，而是對於事物試圖提出另一種可能性、一種提問、一種新的眼光，跳脫既有學科去拼揍自我的學習體系，從中尋找個人的切入點。課程並不僅限於對藝術設計有意發展的人，而是有意以這種思維模式去應對自己的領域、應對生活的人。

課程設計從觀察與材質出發，從身邊的材質、氣味、聲音、身體、空間等等... 從生活五感開始，也從不同的藝術家作品中去了解他們的創作思維，學習並應用不同媒材，如雕塑、影像、聲音、食物、寫作、行為、現成物等。在兒童的課程中會運用更多遊戲、思想練習的方式來進入，而成人課程在執行上能夠更細緻，但我更希望按照每個不同的個體、性格來調整課程，甚至是一起決定設計課程方向。課程不要求短期的成果，個人的創作需要有生長的時間跟空間，依學生性格每堂課也不一定會完成作品，通常會需要醞釀一段時間才能觀察出變化。雖然是課程，但不希望存在老師跟學生的關係，老師也有許多不足的地方，更希望是雙方能在過程中一起學習，成為相互給予的陪伴者。

從事藝術創作近十年，持續擔任留學中心藝術科系作品集指導，也在今年開始嘗試兒童創作教學。教學目的並不是想培養藝術家，而是學習創造自己的語彙，讓藝術家進入到各行各業。