江佳祐

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專家介紹

陪伴學生學習，以耐心陪同學生成長。課堂上和學生大量互動、提問。雙向溝通，帶領學生思考。給予肯定，建立學生自信心。
課堂過程大量互動，拋出問題，激發學生思考，而不只是「背」歷史，以故事帶入，使學生更易了解歷史脈絡。
#表達能力 #耐心陪伴 #製造學習氣氛

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服務項目

選擇服務項目 伴讀/陪玩 國小課後輔導 國文家教 歷史家教

服務方式	營業據點、到府服務、線上服務
學生年級	幼稚園（3-6歲）、低年級（1-2年級）、中年級（3-4年級）、高年級（5-6年級）、國一（7年級）、國二（8年級）、國三（9年級）、其他
學生需求	多科目複習與作業指導、單一科目複習與作業指導、作業檢查與指導、接送/陪伴、其他
幼童需求	說故事/陪玩、作業檢查與指導、接送、其他
星期幾	星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六、星期天
服務時段	上午（早上9點至中午12點）、下午（中午12點至下午3點）、傍晚（下午3點至晚上6點）、晚上（晚上6點之後）

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常見問題

1.自我介紹

現就讀文化大學史學系一年級，我對於教育有熱忱、未來也希望到偏鄉從事教職。有考取中文檢定證照，全數等級通過，亦有拿取相關獎學金。
我本身是基督徒，在教會也有擔任解題老師，解答國中、高中社會及國文題目，或教導歷史科目。在解答學生疑惑時，我也學習和學生溝通、陪伴他們經歷會考的壓力，及找尋學生更易理解歷史科目的教學方式。

2.專業背景

CWT全民中檢 初等
CWT全民中檢 中等
CWT全民中檢 中高等
CWT全民中檢 高等
CWT全民中等 優等
LCT中文聽力理解 白金級

3.服務方式

不強迫學生以「記」學習歷史，更喜歡用故事帶入，激發學生對歷史的興趣。
課堂過程大量互動，拋出問題，激發學生思考，而不只是「背」歷史，以故事帶入，使學生更易了解歷史脈絡。
如您是準備會考、學測學生，先大致了解程度如何，針對較弱部分，共同討論、找尋最適當的教學教材，幫助您取得好成績。
配合遠距教學，主要以PowerPoint上課，以簡潔的文字，串聯大量歷史脈絡。如您是準備會考、學測學生，平時安排寫題進度，再以互動解題，幫助學生釐清錯誤、建立正確觀念。
交代的功課須按時完成。

4.收費方式

面議，皆有討論空間。

5.來往客戶

一位高一生、兩位國三生、一位國二生

6.案例分享

已陪伴兩位孩子考完國中會考。