專家介紹 陪伴學生學習,以耐心陪同學生成長。課堂上和學生大量互動、提問。雙向溝通,帶領學生思考。給予肯定,建立學生自信心。 課堂過程大量互動,拋出問題,激發學生思考,而不只是「背」歷史,以故事帶入,使學生更易了解歷史脈絡。 #表達能力 #耐心陪伴 #製造學習氣氛 顯示更多
常見問題 1.自我介紹 現就讀文化大學史學系一年級,我對於教育有熱忱、未來也希望到偏鄉從事教職。有考取中文檢定證照,全數等級通過,亦有拿取相關獎學金。 我本身是基督徒,在教會也有擔任解題老師,解答國中、高中社會及國文題目,或教導歷史科目。在解答學生疑惑時,我也學習和學生溝通、陪伴他們經歷會考的壓力,及找尋學生更易理解歷史科目的教學方式。 2.專業背景 CWT全民中檢 初等 CWT全民中檢 中等 CWT全民中檢 中高等 CWT全民中檢 高等 CWT全民中等 優等 LCT中文聽力理解 白金級 3.服務方式 不強迫學生以「記」學習歷史,更喜歡用故事帶入,激發學生對歷史的興趣。 課堂過程大量互動,拋出問題,激發學生思考,而不只是「背」歷史,以故事帶入,使學生更易了解歷史脈絡。 如您是準備會考、學測學生,先大致了解程度如何,針對較弱部分,共同討論、找尋最適當的教學教材,幫助您取得好成績。 配合遠距教學,主要以PowerPoint上課,以簡潔的文字,串聯大量歷史脈絡。如您是準備會考、學測學生,平時安排寫題進度,再以互動解題,幫助學生釐清錯誤、建立正確觀念。 交代的功課須按時完成。 4.收費方式 面議,皆有討論空間。 5.來往客戶 一位高一生、兩位國三生、一位國二生 6.案例分享 已陪伴兩位孩子考完國中會考。