專家介紹
經歷
導師兼行政及專案教師／私立開平餐飲學校 ( 2017/07～ 2018/06)
1.班級經營:透過引導與討論營造出活潑又不失紀律、歡樂又不失自我要求的班級氛圍；透過分享與互助建立團隊合作與共好精神的默契。
2.個案輔導:透過傾聽與陪伴建立互信的關係，進而提供學校與社會資源並邀請家長合作共同協助孩子度過。
3.教材編撰與教學:透過討論教學、實作教學、提案簡報、實境模擬等教學法並邀請其他教師協同教學，給予學生更多元更全面更實際的學習歷程；並透過議題探討將知識帶入更深層的生命、理念層次進而實踐於生活中。
4.全校性及校外專案教學與管理:帶領班級進行計畫撰寫、規劃、預演、討論與修正等教學活動，使完成全校性對外活動。
5.全校性及校外專案規劃與執行
6.經費核銷與學群總務管理
7.招生與理念說明活動執行
導師／台中市立東華國中 ( 2016/09～ 2017/06)
1.班級經營:透過引導與討論營造出活潑又不失紀律、歡樂又不失自我要求的班級氛圍；透過分享與互助建立團隊合作與共好精神的默契。
2.個案輔導:透過傾聽與陪伴建立互信的關係，進而提供學校與社會資源並邀請家長合作共同協助孩子度過。
3.教材編撰與教學:透過討論教學、實作教學、提案簡報、實境模擬等教學法並邀請其他教師協同教學，給予學生更多元更全面更實際的學習歷程；並透過議題探討將知識帶入更深層的生命、理念層次進而實踐於生活中。
研究助理兼專案人員／池南自然教育中心 ( 2014/09～ 2016/06)
1.人事管理：環教師聘任及支薪等人事業務
2.零用金管理：經費核銷及管理業務
3.環境教育教材發想、編撰與執行
4.營隊專案計畫、行銷與執行
5.行政庶務執行
副店長／遠傳電信加盟門市 ( 2014/02～ 2014/08)
1.產品銷售:透過對產品的深入了解，並進行利弊分析，將最適合之方案推薦給顧客；並配合時事及公司需求擬定相關促銷方案及特別服務。
2.全心待客:分析不同客群之需求，給予適切之售後服務；並以耐心與專心聆聽顧客之建議與需求再給予適切之回饋。
班導師／經綸文理補習班 ( 2011/07～ 2012/07)
1.國小學科教學
2.回家作業指導
3.學童輔導與照護
4.家長協調與合作
5.招生文宣製作與執行
證照資格： 中等學校教師證、環境教育人員認證
中文自傳：
自小家庭教育與環境造就了我善解人意且熱心助人的個性，因此在面對困難與挑戰會更樂於解決及突破並接受檢討並積極修正，因為堅信著苦難與挫折都是為了成就更好的自己，使自己能成為具有相對能力可以幫助別人的角色，積極投入關懷弱勢之教育行動，亦曾於颱風後至花蓮擔任志工陪伴遭土石流滅村的村民。在關懷與幫助他人的歷程中能使我獲得最大的滿足，所幸於研究所習得環境教育之精髓即生命教育，便從理論及研究中鞏固了對待生命的專業知識及使命並實踐於教育現場的孩子們。
在學期間，除了每年投入環境教育中心之營隊擔任隊輔外，亦曾策劃與執行第一屆與黑潮基金會合辦之三天兩夜海洋教育夏令營，使我對活動、行銷等企劃及核銷、庶務管理能力有基礎知識及實務經驗；任職於開平餐飲學校期間，則進行企劃發想撰寫、規劃與執行之教學課程，帶領學生一同策劃學校大型活動企劃及與社會連結之活動企劃，使我對於活動內涵、募資及預算、行銷接待、安全衛生、各單位協商與統合、活動回饋與分析及結案報告等活動細節有更敏銳的稽核及創新的見解。
與人相處與合作是我所喜愛且將不斷學習與精進；尊重多元及衝突並進行統合與創造是我所堅信的；挑戰壓力與極限是為了成就更好的自己。
