中山大學應用數學系

目前在國中學校擔任數學代理老師。

前言：
每個學生都該因材施教，學校老師顧及不了每一位學生，補習班也只會注重中段程度學生，與其花費巨額將孩子送補習班，我認為不妨考慮一對一家教，當然這不一定適合每個人，但是到目前為止試過覺得合適的學生，都有顯著的成長。

經歷：
畢業於中山大學應用數學系(※有修習教程)
家教有多次經驗，包括會考衝刺、統測、國小、國中、高中，其中以國中居多。
【教學時間】
【一年】國三會考魏同學，數學拿A
考上高雄高工(他的第一志願)
【三年】國中劉同學從 60➡️92，會考A
【三年】國中阮同學從 60➡️90，
會考B++(差一分A)
【一學期】國二曾同學從 30➡️60
因為畢業緣故無法繼續教學
【一年,教學中】升國三郭同學 30➡️70
【半年,教學中】升國三鄭同學 30➡️60
【一年,教學中】升小六蔡同學固定95分以上
【半年,教學中】升國一謝同學 60➡️88


教學方式：
◾教學方式強調理解不死記
◾態度親切上課活潑但不隨便
◾和學生處得像朋友
◾成績不會立馬突飛猛進(畢竟不是背題型教學)，但保證會穩定成長，著重融會貫通並非死記🧐

【會讀書不代表會教】
故找家教應該找會教的老師。相信在數學領域有極度底子的我，在學校有修習教育學程，以及帶過的家教學生都有進步的結果來看，對於 “學生為何無法學好數學” 不敢說有100%的把握，但至少目前還尚未有我找不到的原因。

讀書時期也常幫班上同學釐清數學問題，故對於教學有一定的熟悉，如果可以，當然樂意教會有需要拯救數學的學生。