專家介紹
成長背景:
我是楊思晨，自小父母便極為重視我的英語能力，大量從國外購買原文英語教材和教具培養我英文近乎母語人士程度英語能力，也常帶我參加各式英語研習，與外籍人士商討交流，我因此對於英語教材和教具極為熟稔，且十分熱中於設計英語教材和教具。大學期間我設計了跳脫一般教材的免費英語線上學習教材，並領導組員設計相關教材，並開創臉書粉絲頁，且瀏覽人數持續上升，我也到各國小推廣我的教材，提供老師及家長使用，並在回饋問卷中得到使用者極高的效果回饋。。為了做出社會貢獻，且設計出一套完整的免費英語線上課程，透過完整的家庭情境讓孩子能在日常生活中活用英文，父母也能與孩子一同學習，並增進親子關係。
求學經歷
我一向恪盡求學本分、成績優異。為培養獨立生活及處理事情的能力，大學選校，毅然決定以入學第一名成績就讀國立金門大學應用英語系。我目前擁有多益850分和6張電腦軟體專業證照。
社團經驗:
在校參加管樂團擔任首席及助教，和基督教「光鹽唱詩社」，培養我一次次練習樂器直到完美精熟的程度、領導團隊參與演出及比賽。而「光鹽唱詩社」訓練我不懼眾人的眼光，放膽向陌生人傳福音，培養我努力突破個性、積極挑戰的企圖心。
工讀經驗:
於大二暑假參加美國Subway國際交換計畫於美國緬因州，我獲得雇主滿意度評分「滿分」的榮譽。因我逐一研究各式食材醬料的組合以便能提供顧客更滿意的建議；並主動客製化顧客特殊體質或宗教需求的食物，這個作法大大降低公司以往浪費食材的情形，也使我屢次成為顧客指定服務率最高的員工。
我常在工作中以良好的英語能力，迅速妥善處理同為國際學生的同事，因語言障礙造成與顧客的問題，更使我成為主管和同事們倚重的對象。
我熱愛吸收新知、接受挑戰，適應力強，能快速熟悉工作及環境，在下班時
間雖身心俱疲仍參加美國學校的社區課程，並結識多位當地居民，經常和他們分享台灣美食和文化，因此他們也常邀請我到家中作客並導覽當地美景。
我也在工作中熟稔倉儲管理、確定進貨出貨及保持其記錄，不錯過任何提升專業知識的機會。
我在工作期間儘管因手部嚴重的異位性皮膚炎而皮開肉綻，均能認真清洗完所有廚房碗盤及各式大型器具，甚至幫助其他同事完成工作，絕不容個人因素影響工作目標的達成。幸而目前皮膚已完全痊癒。
我於美國緬因州Rising Tide有機生鮮商店工作時，熟悉食品標準規範、營養食品及有機食品種類及成份，使我能在菜餚創新及規劃營養食譜上充滿熱忱且得心應手。
大學三年級時，被金大教授遴選為英文作文輔導員，修改大學生英文作文並指導英文寫作技巧。期末指導滿意度問卷皆獲得極高滿意度回饋。
實習於五所國小及國中，積極了解各個班上特殊學生(例:過動症、發展遲緩……)的發展狀況，我用有別於之前老師高壓控制改以適性關懷的引導，他們竟幾乎能整節課互動學習，我必將此積極認真特質帶進職場服務中。我也在實習的過程中練就極好的溝通能力，與多位外籍教師一同撰寫教案、設計課程內容，並一同合作授課，我數度被學生及老師譽為最受歡迎且教學最有成效的老師。
我教導一位英文程度初階的幼稚園學童以約半年時間達到能與外籍人士對答如流的程度。我擁有設計各式電子、書面、遊戲教材及教案的能力，並運用自製教材，獨特有效的教法、以純正的腔調口語能力，用全英文教授如自然科學實驗、數學、音樂、美術、聖經文學及生活技能，我有強烈企圖心要提供最精準有效的服務。
我接了兩位高中生的英文家教，均使他們在一週之內成績進步40分以上，於同時加碼教授讀書方法、作筆記技巧、構想心智圖、促使腦力激盪，強化學習態度及意願，這些技巧運用在其他科目也立見成效，使家長和學生一致稱讚我能提供多重有效策略，並完美執行的能力。
我因著對自然科學實驗的熱忱，設計了教材及教具，利用身邊常見的物品製作有趣且極具教育意義的教材，並且全程用英語授課。因著我經驗豐富的教學技巧，課室管理能力，和課程安排，課前預習，課堂腦力激盪訓練學生批判性思考，課後延伸思考作業，深得家長及學生信賴和讚賞。
社會貢獻:
為了能為社會盡一份心力，我時常捐獻用品給貧苦的人，也常常到教會說故事給孩子們聽，也擔任教會兒童品格營的導師，教導孩童培養正確的品格及對社會付出愛心。
我曾擔任雙語中小學教師，全英教授科學、數學及英文等科目，學生成績大幅提升，且增加學習動力及興趣。
