專家介紹
-------------------------------------------教學理念--------------------------------------------
求學至研究所了解到國高中是最具關鍵階段，而學校教育較難以發現學生
的盲點，故個人在教學時除了基礎觀念引導更多以討論方式進行，藉此
激發學生的學習意願並了解學生學習上的問題，且加以改正，而配合學生
程度何需求來決定教材與授課大綱。
課程種類：
1. 一、二年級觀念課程
2. 國三衝刺課程
3. 銜接課程
-------------------------------------------自我介紹--------------------------------------------
一命 二運 三風水 四積陰功 五讀書
由此話可以知道讀書是最基本且是自己最能夠掌控的，故自小就將讀書
作為對自己的基本要求，課業上並沒有家長操心過，雖然在國中基測並
不如理想，但自己堅信長久的努力、精進，才能更上層樓。
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分享嘉言：Stay Hungry, Stay Foolish（求知若飢，虛心若愚）
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--------------------------------------------學經歷-----------------------------------------------
國立台灣大學 工程科學及海洋工程學所
國立台北科技大學 能源與冷凍空調工程系學士
國立桃園農工 電機科 （當屆統測616分 榜首）
--------------------------------------------相關經驗--------------------------------------------
＊＊四技二專統測後擔任桃園誠功補習班 數學、電子學、電工機械
輔導老師。
＊＊2015 國三數理伴讀 （龍潭國中）
三個月內 數學平均進步20分 （50～70） 地科平均90
＊＊2016 國一數學 （大安國中）
兩個月內 數學平均進步30 分 （30～60） 獲班上進步獎
