專家介紹
您好:
我是Edison老師。目前在補習班教授英文以及擔任家教老師。教學已經有幾年的時間了,在教學以及與學生的互動當中, 令我得到很大的成長,以及累積了可貴的教學經驗 。
教學經驗:
國小英語家教(興達國小、茄萣國小、阿蓮國小、梓官國小、壽齡國小、壽天國小、嘉興國小、五林國小、莒光國小)
國中一二三年級英語(德光中學、湖內國中、茄定國中、一甲國中、阿蓮國中、岡山國中、嘉興國中、梓官國中、蚵寮國中、燕巢國中、翠屏國中、中山大學附中、楠梓國中、右昌國中)
國中一二三年級數學(中山大學附中、楠梓國中、蚵寮國中、阿蓮國中、一甲國中、湖內國中)
高中英文( 路竹高中 岡山高中 楠梓高中 鳳新高中)
高職統測英文升學考(成人)
教授英文文法方面,我會用簡單的方式解釋讓學生了解並建立起正確的觀念,像是現在進行式與現在簡單式的不同以及如何使用。在記單字方面我會用聯想法、諧音法或是教授自然發音法、發音規則以及教授字首、字根、字尾等方式幫助學生記憶。 我還會蒐集學生學校的段考考卷, 了解其學校命題趨勢,與學生的狀況作結合,幫學生規劃適合的課程, 因材施教。
例如:我替要考統測英文升學考的學生規劃三個階段
第一階段教授簡單的文法,請學生記簡單的單字片語, 將基礎打好
第二階段教授比較深的文法,請學生記比較難的單字以及片語句型
第三階段針對統測英文考試做整體的複習
這位要考統測的學生表示,在與他接洽的老師當中,僅有我將統測歷屆試題整理出來並做分析、幫他做整個課程的規劃以及將文法句型做有系統的整理教授,所以選擇我為家教老師。
岡山高中高一的劉同學因為國中時基礎沒有打好, 所以在課業上不易跟上,所以我幫他規劃課程-上課時, 前一段時間教授國中的課業, 之後一段時間教授高中的課業, 使他慢慢能建, 以使他能銜接上高中的課程。岡山高中高二的詹學生, 因為即將面臨學測 , 所以我將高中的文法句型概念作加強, 奠定觀念以幫助其撰寫中翻英的題型以及英文作文。教詹同學幾次之後, 有一次平時考 ,其成績比我教他之前進步二十幾分,在他高三時正式教他寫作文,他從不會寫作文到能夠寫出作文,使我感到相當欣慰,而詹同學甚至在一次高三英文模擬考,拿到班上最高分。後來,詹同學參加學測,英文科目拿到快要高標的成績。
此外, 我曾擔任世界展望會的家教老師,教導弱勢孩童的英數兩科目。對於世界展望會的孩童需要付出更多的關心以及耐心。曾經教導一名世界展望會的國二學生數學,教幾次之後,感謝其配合, 段考成績從原本不及格到進步幾十分。
曾經在某一家試教國一英語,在一小時內, 我教學生KK音標、拼音、拆音節、文法,事後家長表示我是幾個接洽老師當中,教得能讓學生聽得最懂,於是請我去擔任家教。在2015年六月初, 接了一位中山大學附中國二準備要升國三的學生 ,不到一個月便是第三次段考。第三次段考成績公布後 ,謝謝他的配合,英語科與上次段考相比進步十幾分, 數學科進步二十幾分。2016年岡山國中國三林同學在我教之前, 其英語段考成績約六十幾分, 教幾個月之後, 段考成績進步到快九十分。2017年蚵寮國中國一呂同學讓我教數學之後,差不多一個月, 第二次段考比前一次進步30分左右。
身為專職的老師,不會受到學校課業以及社團的影響, 因此可將重心放在學生身上, 進而好好教導學生,輔助學生。能讓學生在成績上得到進步,那真是家教老師的喜悅以及成就來源。我深信鼓勵的言語是有力量的, 我常常會鼓勵學生,激發其學習的動力。教學需要家長、學生以及老師之間的配合, 每次只要有學生進步, 我便會跟家長以及學生道謝, 感謝願意配合我。 希望家長能給我這個機會,讓我可以在課業上幫助學生,進而教學相長。謝謝!
