常見問題 1.自我介紹 我是臺灣大學人類學系大四學生,目前有國小全科與國中課程的家教經驗,其中較擅長指導英文、社會與理化科目。個性耐心、細心且有親和力,教學時會依照學生的個性與理解速度調整說明方式,讓學生逐步建立信心與學習動機。 除了家教經驗外,我也曾參與曲冰考古營隊,教當地國小生石器相關知識。具備引導教學小年齡學生的經驗。 2.專業背景 升學成績: 108國中教育會考 國英數社A++自A+ 111高中英語聽力測驗 A級 111學科能力測驗 國15 英13 數13 社14(皆為頂標) 大學在校成績:113-2 書卷獎、平均各學期GPA3.8以上 高中在校成績:就讀文華高中語文資優班、繁星全校前5% 國中在校成績:曾獲得多次校排第一 3.服務方式 提供國小全科與國中課程輔導,國中階段較擅長英文、社會與理化。教學上除了協助學生理解課堂內容與完成作業,也會整理重點觀念、補充題型練習,幫助學生建立完整的學習架構。 在段考前會安排較密集的題型練習與重點整理,讓學生熟悉考試題型並加強觀念應用。同時也會引導學生建立適合自己的讀書方法與計算習慣,希望學生在提升成績的同時,也能逐漸培養穩定的學習能力。 4.收費方式 收費依年級與課程內容調整 國小每小時400–500元,國中課程每小時500–700元,可議。 試教會酌收每小時400元 5.來往客戶 主要服務對象為國小至國中學生,包含需要課業輔導、段考準備、補強基礎觀念或建立讀書習慣的學生。 6.案例分享 曾指導一名因體育訓練而長期缺課的國三體育班學生理化課程,依其學習狀況將教學重點放在對其較抽象的電流與磁場、浮力章節,透過口訣背誦以及形象具體的圖像展示進行教學,最終學生在段考中取得70分以上的成績。 另曾輔導國小五年級學生全科課業,根據適合該學生的方式講解,助其建立屬於自己的理解思路,並適時鼓勵減少學生對做題目的抗拒,使其段考平均成績由50分提升至82分。 7.專業建議 在選擇家教老師時,建議家長可以多了解老師的教學方式與是否願意依學生的學習狀況調整課程。不同學生的理解速度與學習習慣不同,找到能夠耐心引導、並協助學生建立讀書方法的老師,通常比單純講解題目更重要。 良好的學習習慣與觀念理解,往往能讓學生在課程結束後仍然持續進步,而不只是短期提升成績。