專家介紹
我擅長用清楚、有邏輯、又不無聊的方式，帶學生把英文真的學會，而不是背一堆題庫卻不知道為什麼。
我曾在美國生活與學習約 6 年，曾經錄取UC Berkeley， University of Washington 等學校。 我畢業於 Emory University（Business / Information Systems， 美國前24大學），使用。我能依學生程度提供 全中文、全英文、或中英搭配授課：先讓學生聽得懂，再逐步練到能說、能寫，鞏固好基礎才能拿分。
一、學術背景
TOEFL iBT 112/120、SAT 1550/1600
AP 課程背景扎實（涵蓋英文學術能力＋數理訓練: AP：Bio、Chem、Env Sci、Psych、Calc AB、Stats、Chinese、Seminar、Micro、Macro， 8/9 科目拿5分
二、主打服務 （詳細課程請參考履歷）
國小/國中/高中英文（段考・會考・學測）：
文法句型：把時態/子句/連接詞/長句結構「講成可操作的解題規則」
閱讀理解：主旨、細節定位、推論、語氣態度、選項排除與作答節奏
寫作：段落模板＋句型升級＋連接詞邏輯（從直翻→有內容、有邏輯）
補充：曾於補習班面試中完成「年度學測英文試題」演練與解析，熟悉學測題型節奏與常見失分點；目前帶一位高中生準備學測，可依題型與能力規劃學測導向訓練。
成人英文 （口說，閱讀，考試準備）
三、教學經驗
英文家教（線上/實體）｜2026.01–至今
目前指導 8 位學生（國小 - 高中生 & 3位成人）
教學內容：文法＋閱讀＋寫作+口說
依學生目標調整材料：可使用學校/補習班教材
線上數學家教（Algebra 1）｜2022.01–2023.03
1對1 建立觀念與解題邏輯、設計弱點練習
與家長每週回報、滾動調整計畫
成績 60+ → 80+（約 +20 分）
四、教學流程和風格 （可調整）
英文環境科學教學義工（公立高中）｜2021.02–2021.07
15–20 人班級：設計教材、小組活動、維持課堂節奏
四、教學流程和風格 （可調整）
程度診斷（考卷/作業/小測）→ 找失分原因（觀念/題型/時間→ 針對性練習 → 錯題整理（避免重複錯）→ 考前策略
氣氛輕鬆、鼓勵式，但目標很明確
用引導式提問＋短任務＋即時回饋，讓孩子更專注、更願意投入
希望學生做得到「講得出口、寫得出來、用得上」
如私訊，請附以下：
學生年級/目標（段考/閱讀/口說/數學）
希望上課方式＆可配合時段
