專家介紹
徵數學家教學生（實體、線上皆可）
學歷：
目前就讀台大財金系，國高中皆為延平中學（直升）高三上學期數學在校成績4%、書卷獎。
大考成績：
111會考數學全對A++，114學測數A14級（原始分數84，滿級分標準85.77）
家教經歷：
明倫高中高一數學（國外gap year 一年數學幾乎忘光—>段考校排4）、再興中學國一（三次段考均班排前三，校排前十）、桃園新興高中高二數A(菁英班）
優勢：
在數學方面，我在延平直升班六年完整複習了國高中範圍三遍以上，我從國一開始補習五年半的游濤數學也再複習了超過三遍，加起來國高中的數學範圍都複習了六遍以上，這能讓我更加熟悉課綱及單元內容，進而提供更好的教學品質。
並且我不是一個只專注於課業的學生，除了數學以外的大部分科目也都是大考前猛讀衝上來的，但正是因為如此，我很清楚如何在108課綱內高效率的將大考成績拉高，雖然我目前不打算教數學以外的科目，但也能給予學生讀其他科目的方向
教學理念：
家教最大的作用並不是幫助原本成績、資質很好的學生進一步登峰造極，這些學生更適合大補習班及資優專班，因為家教的題庫資源遠不及這些班級。
家教最大的作用是幫助學習落後的學生理解觀念、打基礎，幫助成績中段的學生將觀念釐清並且進一步了解各題型的解題思路。這些常常是大補習班在團體進度中被邊緣化的部分。
數學重要的不是反覆的計算，而是觀念的釐清與思考的活化，我會盡力培養學生堅實的基礎，進一步讓其能在大考中考到理想校系所需的分數。
另外就是我自身的興趣廣泛，從小就參加桌球隊、練鋼琴，平常也很喜歡看棒球。升大學時開始學貝斯，也參與了許多大學的活動跟營隊。雖然這些活動對學業沒有直接的幫助，但可以幫助我在面對對數學或是學習比較沒有興趣的孩子時，可以跟他們開話題，讓他們覺得學習不是這麼枯燥的事情，也讓他們對大學或是未來更有憧憬及努力的動力。
期望待遇：
國中數學：800+/hr
高中數學：900+/hr
