蔡寓丞 - 英文學習

我是目前就讀於國立政治大學法律學系的蔡寓丞。我將法律系學子特有的邏輯分析能力與細膩觀察力帶入教學，幫助學生在學習英文的過程中，不只是零碎的記憶，更能建利系統化的理解
（一）國小英文：啟發興趣與紮實基礎
1.趣味陪讀啟蒙：透過互動式陪讀，建立孩子對英文的好奇心，在自然的情境中培養基礎語感與發音。
2.學科全科整合：除了作業輔導，更著重於單字量的累積與基本句型運用，確保孩子在學校進度中能穩紮穩打。
3.耐心引導教學：以耐心引導代替死背，根據孩子的學習風格調整節奏，建立開口說英文的自信。
（二）國中英文：邏輯式閱讀與架構寫作
1.法律級邏輯拆解：運用法律系的嚴謹訓練，教導學生如何拆解國中長難句，精準掌握語法結構，不再依賴感覺猜題。
2.英社整合教學：結合英文與社會科背景，提升學生的深度閱讀理解力，並強化英文作文的論點架構。
3.高效讀書策略：分享政大學長的讀書規劃經驗，協助學生應對升學壓力，建立有系統的複習地圖與解題技巧。

我是目前就讀國立政治大學法學院二年級的學生蔡寓丞，我能提供以下科目的教學輔導，包含：學齡前陪玩/陪讀、國小全科、國中國英社寫作、高中國文、社會、寫作，另外還可以提供學生職涯輔助，針對想申請法學院等其他社會領域學院的學生給出針對性建議。

學經歷：
台北市立敦化國小/私立中山小學
台北市私立東山高級中學附設國中部 數理資優班
台北市私立東山高級中學人文社會資優班
國立政治大學法律學系
113年學測：
國文15（頂標）
英文14（頂標）
社會15（換算分科60）
113年分科測驗：
歷史56（頂標）
地理53（頂標）
公民54（頂標）

教學理念：建立邏輯骨架，找回學習自主權
身為政大法律系的學生，我深信學習不應是片段的死背，而是一場建構「邏輯體系」的過程。我的教學核心理念如下：
1.從「為什麼」開始，取代「是什麼」：
受過嚴謹的法學訓練，我習慣追尋知識背後的脈絡。在教學中，我會引導學生理解語法或知識點的邏輯來源，當孩子理解了底層邏輯，記憶就會變得自然且長久。
2.精準觀察，客製化引導：
每一位孩子的學習節點都不同。我會發揮法律人細膩的觀察力，找出學生卡關的「痛點」，並調整教學節奏，讓學生在適合自己的進度中累積成就感。
3.培養獨立思考與解決問題的能力：
我不只傳遞知識，更希望分享「如何學習」。透過陪讀與引導，我會帶著學生建立自己的讀書筆記與時間管理方法，幫助他們在未來面對各科挑戰時，都能具備冷靜分析、有條理處理問題的法律人特質。
4.建立穩定且正向的陪伴關係：
無論是學齡前的趣味開發，還是國中小的學科輔導，我都秉持著耐心與專業，成為學生學習路上值得信賴的引路人，讓學習不再是壓力，而是一種探索的樂趣。

教學內容：
學齡前陪讀/陪玩
國小全科
國中國、英、社會、國文寫作
高中國文、國文寫作

收費標準（皆可議）：
學齡前：450元/小時
國小：550/小時
國中：650/小時
高中：75/小時