張易

我並不是那種天生就擅長讀書的人。高一、高二時，社團與各類社交活動幾乎佔滿了我的課餘時間，但我透過課堂專注聆聽與理解，再搭配有系統的筆記整理，逐漸培養出能兼顧玩樂與課業的學習模式。

在英文學習方面，除了運用學校的教科書與雜誌，我也透過看影集、閱讀社群媒體上的英文新聞頁面，循序漸進地接觸陌生單字與主題，並透過反覆閱讀來靈活運用句型、培養語感。

國文作文方面，我深知在台灣的考試體制下，想要獲得高分，光靠詞彙與修辭是不夠的，如何在有限的時間內做好架構、敘述故事及收好結尾，才是能在考場上拿高分的關鍵。
在平時的練習中，不僅需要注重內容的創意與情感，也要刻意培養時間掌控與段落安排的能力，讓思路能在壓力之下依舊流暢清晰。這種訓練，能讓考生在考場上能兼顧速度與品質，寫出既有感染力又能符合評分標準的文章