兒童英文教學服務說明
專為 4–12 歲兒童設計及想學好英文成人之系統化英文學習課程,透過故事、情境互動與自然發音訓練,建立孩子的語感、自信與實際應用能力。
我們的核心理念不是「死背單字」,而是讓孩子在自然情境中 聽得懂、敢開口、會運用。
二、教學目標
✔ 建立自然發音基礎(Phonics)
✔ 提升聽說能力與語感
✔ 培養閱讀理解能力
✔ 強化生活應用與情境對話能力
✔ 建立學習自信與表達力
三、課程特色
1️⃣ 分齡分級教學
依程度,不讓孩子跟不上或覺得太簡單。
2️⃣ 情境式教學法
生活主題(家庭、學校、餐廳、旅行)
角色扮演練習
任務導向活動
讓孩子不是「背句型」,而是「用英文完成任務」。
3️⃣ 自然發音系統(Phonics)
建立拼讀能力
看字會讀、聽音會拼
降低未來閱讀困難
4️⃣ 一對一制教學
提高互動率
讓孩子有開口機會
四、適合對象
想從小建立英文基礎的孩子
英文基礎不穩定、需要重建系統的學生
不敢開口、缺乏自信的孩子
想提升口說能力的學童
五、教學成果目標
完成階段課程後,孩子能:
自然用英文自我介紹
進行基礎日常對話
看懂簡易故事書
主動開口表達想法
六、價值主張(家長為什麼需要這個課程?)
一般補習:
重文法
重考試
孩子不敢開口
我的課程:
重理解
重口說
重自信
建立長期能力
英文不是考試科目,而是未來的溝通工具。
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