專家介紹
✅陪讀曾幫助國一學生最高從不及格進步30餘分，總排名前進5名
✅曾幫助國中學生國文、社會由B進步到B++（國文差一題A）
✅協助不喜歡讀書的學生完成並調整可落實的讀書計劃，培養起自主讀書習慣，至今仍持續受用
✅因應108課綱，教學講究脈絡與理解，徹底掌握知識內涵，培養深度思考能力
📍姓名：張曉鈞
📍學經歷：
桃園市立陽明高中 語文專長班畢業（113）
國立政治大學社會學系大二
（113個申全國第五名錄取，應屆同時錄取政大中文、師大國文、清大人社）
📍升學考試：
會考成績：
國文A++
社會A++
英文A
113年學測成績：
國文14級（頂標）
英文13級（頂標）
社會15級（滿級分，頂標）
英聽A級
高中校內國文、歷史、公民、生物前1-2%
📍特殊經歷與證照：
參加112學年度桃園市課程發展與精緻教學中心「社會領域探究與實作」校際成果嘉年華，代表學校發表歷史探究作品
CWT中文檢定優級通過
多益 815分
鎖瀾文學獎 小說組及散文組第三名
第四屆永豐商業競賽 特別獎
高中時期多次國際線上交流經驗（與日本、印度、美國等國家高中生交流）
📍授課項目：
國小以下：陪讀／陪玩
國小：全科／陪讀
國中：國文、社會、英文／陪讀
高中：國文、國寫、歷史、地理、公民／陪讀
科目都可以視需要搭配！
📍教學經驗：
國中學生國文、社會家教經驗
國小、國中、高中作文批閱經驗
國中、國小全科陪讀
📍教學規劃與自我介紹：
曾經輔導過程度較弱的學生，自己的國文和社會從小也都沒有補習，因此除了一般教學以外，對如何穩固文科基礎也有一定經驗與耐心，以及自己的方法。教學上希望能夠多了解學生學習情況，依照不同學生需求調整教學方式。
國文方面，我習慣將國文結合歷史，讓國學知識更有系統、便於記憶，並融入歷史故事，引導學生思考及學習。我的學系是社會科學背景，因此社會科教學則著重理解與邏輯與深度思考，而非死記硬背，更能了解社會科內涵。
配合學生逐步調整適合的教學方式，將知識與生活情境、時事、歷史故事相結合，用有邏輯、脈絡的方式引導學生學習、記憶與思考。同時由於文科需要背誦的部分仍然不可避免，所以也會安排學生進行小考，以利複習與穩固基礎、紮實記憶。
