專家介紹
｜提供服務｜
（全為Zoom授課）
① 國/高中 國寫輔導（教學&批改）
② 高中英文寫作輔導（教學&批改）
③ 國小（含）以下伴讀中/英文（可中或英伴讀）
（①② NTD550/hr；③ NTD500/hr）
｜成績與就學｜
20歲
目前就讀淡江大學機械與機電工程學系
就讀工科但斜槓文科
— 全國紅樓文學獎散文組優等
— 全國武陵文學獎新詩組第八
— 全國武陵文學獎散文組入決審
— 國小全國語文競賽作文優等*2
— 國中全國語文競賽作文優等*2
— 高中語文競賽作文組優等
— 高中校內文學獎新詩組優等
— 其餘長時間投稿文學獎（台積電、高雄、台北、後山、華文全球⋯⋯）
— 學測國寫（35/40）
— 學測英文作文（17/21）
— 全民英檢初、中級皆通過；目前備戰雅思
— 英文日常對話熟練（謝謝男友非中文母語者）
｜關於我以及教學理念｜
您好，很高興您點進來看看我的履歷！
我是苡禎/Opaline/Ms. Sun，適合您稱呼我就行:)!
我想很多人一點進來看到我目前所在的校系，第一個念頭會是：這樣子的人怎麼不在文學院！啊哈哈，對，我甚至高中時還是走三類組（生物醫藥）！雖然說我的文學程度比起平均的人來說高了一點，但我對於理工區塊的熱愛還是大於文學——並不是我有既定概念「文學掙不到錢」，而是我喜歡給自己不斷挑戰的感覺，所以我沒有主要往偏舒適圈的文學院校走（不過這也辛苦的，所以我能體會學生們覺得某某科目難固想逃避的心態）。
我主要的教學理念並不是傳統填鴨式教育（除非您找我談過，例如要在短時間內衝檢定或文學獎，那我們可以例外），我喜歡和學生的關係不僵於古時的師生互動，在我的課上學生可以直稱我的名字（只要非不尊重類型）、把我當作是朋友。且經我以往的經驗，我認為將師生關係拿捏妥當，較能推進學生對於這門科目的喜愛，反而傳統填鴨式教育是帶來了反效果。
此外，我的雙親都是老師，他們帶給我極好的教育環境，以及周圍有歲數較小的親戚，固與孩童的互動這點我韌性很足。我在學童伴讀有打上可英文授課，為的想讓一些非中文母語的小朋友們也能用一種有趣的方式接觸中文。而兩個寫作的選項——放心，那會是中文授課的，不會刁難學生啊哈哈哈。
最後，因目前是在學途中，所以我的課程都是開在「平日18:00～22:00」或是「假日13:00～22:00」，且都是以線上會議「ZOOM」進行（我這邊會開鏡頭），如之後有更動會再通知各位！很感謝選擇我的學生及家長們，不會令你們失望的！
