目前就讀於臺灣師範大學教育學院，並準備雙主修資訊工程學系，學理基礎扎實。學測數A、數B、英文、社會皆獲前標成績，具備全面學科能力。曾參與臺日跨國化學實驗籌備，擅長耐心引導與有條理的教學，並能以稍微風趣而不失重點的方式帶動學生學習，讓學習有效又不枯燥。我並不是那種一看就會的天才，而是靠著不斷努力和有系統的規劃，一步步走到今天。正因如此，我特別能理解學生在學習時遇到的挫折與無力感。我希望陪伴他們一起找到適合的方法，讓努力真正轉化為成就感，也讓學習變成一件可以帶著笑容去面對的事。

就讀台灣師範大學教育學院，修習學習心理，探討學習者的想法以及動機。曾經赴日前往日本津高校發表實驗報告，也曾以SDGS的角度切入性別議題，探討性別平權，為了能讓更多人認識，並保護自己也不傷害他人。也額外自學魔術方塊速解，平均能在15秒，並且擁有多次教導完全0基礎的人還原，強化其空間與邏輯思考能力。

以不枯燥的方式讓學生不抗拒學習，我會先了解同學的想法以及學習模式，來制定我如何教學，並且我認為學習不能死背，我在學習的歷程中也深刻瞭解如何融會貫通以及其重要性，並把這套方式以同樣的邏輯來教學學生。

學習的動力來自於自我進步獲得的成就感，而找對能激勵學生並打造客製化教學方式的老師，更是能讓學生喜歡上學習的一大關鍵！

國小課後輔導－劉柏呈

國小課後輔導服務說明

先協助孩子完成作業，再帶著同學複習與預習，幫忙把基礎打穩。上課時會用有條理的方式講解，但不死板，搭配生活例子，讓學習變得比較輕鬆。數學、自然有困難的地方，將會一步一步帶著理解，考前也會整理重點，幫助孩子更有信心。因為自己不是靠天才直覺，而是透過方法和努力拿到好成績，所以我也希望把這樣的經驗帶給學生。

專家介紹

目前就讀於臺灣師範大學教育學院，並準備雙主修資訊工程學系，數學與理化基礎紮實。曾參與臺日跨國化學實驗籌備，具備清晰的表達能力與耐心，善於用啟發式教學幫助學生建立解題信心，讓學習更有效又有趣 !

常見問題

1.自我介紹

2.專業背景

3.服務方式

4.收費方式

5.專業建議

服務方式	營業據點、到府服務、線上服務
學生年級	低年級（1-2年級）、中年級（3-4年級）、高年級（5-6年級）
輔導科目	全科目、國語、英文、數學、自然、社會、其他

劉柏呈

國小課後輔導服務說明

照片/影片(5)

專家介紹

服務項目

國小課後輔導相關評價

常見問題

國小課後輔導相關評價紀錄