專家介紹
同學、家長您好！我主要專注於高、中小學語文、英文與社會科目教學,擅長引導學生建立學科思維、提升自主學習能力。以下是我的教學方向與實務經驗：
✅ 一、教學方向與方法
1. 語文科（國文/作文）：
- 基礎扎根：系統化整理字詞、成語、修辭,透過適合學生的方法強化記憶弱點。
- 閱讀理解：引導拆解文章結構（主旨、論點、情感）,搭配提問技巧提升分析力。
- 寫作引導：從生活經驗出發,結合圖像思考、心智圖規劃段落,擺脫制式模板的同時,強化學生的寫作能力。
2. 社會科（公民/地理/歷史）：
- 知識圖像化：將歷史事件、地理概念轉為時間軸、地圖故事,降低記憶負擔。
- 生活連結：用學生感興趣的實例解釋抽象觀念（如民主制度、經濟概念）。
- 思辨訓練：設計開放式問答（例：為什麼這個政策影響人民生活？）,培養批判思考,進而與108課綱主要素養題型連結。
✨ 二、教學特色與優勢
- 長期教學雙軌彈性：寒暑假線下可以面授強化互動；學期間線上教學省時高效,搭配螢幕共享即時批註。
- 課後支持：提供「非上課時段簡答諮詢」（如：作文大綱檢核、社會科名詞解惑）,學習不中斷。
- 個別化診斷：首堂課進行學力評估,依弱項定制進度表,課後回報家長學習成果。
👌 三、個人經驗
- 大學班級學習委員每日處理同學課業疑問,精煉出「3步驟答疑法」：① 釐清卡關點 → ② 拆解核心概念 → ③ 引導自主解題思路。
- 本校心理學研究會副會長：較常接觸中小學群體,掌握「年齡認知特性」（如：小生重趣味具象化、初中生需邏輯驗證）,避免填鴨教學。
我深信,教會學生「如何學」比「學什麼」更重要。
歡迎同學、家長預約試教體驗
