🇹🇼 自由接案社工師｜兒少家庭 × 表達性藝術在社區中陪伴人群。 👇 合作邀約 🔹 專業督導與實習：高雄社工個督/團督、社工實習 🔹 家庭諮詢與溝通：家長教養諮詢、親師生溝通 🔹 主題成長團體：兒少 SEL、社會情緒學習、藝術媒材應用於自我探索 🔹 培力與療癒：志工訓練、助人者/照顧者自我照顧 #社會情緒學習 #高雄社工 #社工實習 #親師溝通 #發展性社會工作

社會工作師高考及格、台灣社工碩士、LSW

面談（實體、網路）、個別、團體

在專業中尋求出口的助人者（社工、志工、照顧者）尋求成長與陪伴的家庭（家長與孩子）社區單位與教育機構（公部門、NGO、學校）

顧客回饋：「很幸運能找到具備社工師資格的老師來陪伴孩子！老師不只是單純陪玩，還會在互動中融入 SEL（社會情緒學習），觀察孩子的需求並給予適當的回饋。」「黃老師跟一般的陪玩老師完全不同，她能敏銳捕捉到孩子情緒背後的需求。在陪伴過程中，她運用黏土與畫畫讓孩子練習表達，我發現孩子現在遇到挫折時，更能平靜地說出自己的感受，而不只是哭鬧。專業社工背景的引導真的讓家長很安心！」「這是我參與過最有溫度的課程。老師透過表達性藝術，讓我們在不需具備繪畫技巧的情況下，自然地與內在自我對話。整個過程充滿支持與包容，沒有任何評判，結束後心靈感覺被深深地療癒了，是非常高品質的成長體驗。」「非常專業的實務引導！黃老師在社工培力課程中，能精準地結合系統觀點，幫助我們重新檢視個案工作中的盲點。她不只傳授知識，更在乎助人者的自我照顧，讓身為第一線工作者的我們獲得很大的力量與反思。」「老師在處理家庭關係問題時展現了極高的專業與同理心。她協助我們看見家庭系統中的互動模式，並提供實用的情緒調節技巧。與老師對談後，我們不再只是互相指責，而是開始學習如何共同面對困難，對家庭和諧有很大的幫助。」

【關於陪伴：尋找生命共鳴的可能】在這裡，我們不提供罐頭式的方案，因為我們珍視每個生命的獨特性。尋找助人者就像在尋找知音，緣分讓彼此相遇，共鳴讓對話產生力量。每段生命都有其獨特的紋理，因此服務不該有標準模板。在尋求支持的路上，我鼓勵您多方感受、尋找那位能與您靈魂產生共鳴的老師。專業技術固然重要，但彼此之間的「緣分」與「信任感」，往往才是啟動改變最關鍵的力量。願您能在這裡，找到那個讓您感到安心的角落。若您在閱讀這段文字時感受到了一絲共鳴，歡迎您訂購課程。

伴讀/陪玩－吉妮小隅 Ginni’s Corner

專家介紹

吉妮小隅珍視每個生命的獨特紋理。
🌿 專業培力：社工個督/團督、實習帶領（傳承實務經驗）
👨‍👩‍👧 家庭對話：教養諮詢、親師生溝通
🎨 藝術療癒：兒童、青少年、成人自我探索
☕ 自我照顧：助人者/照顧者減壓、志工訓練（陪伴照顧者）
#高雄社工 #社會情緒學習 #敘事治療 #親職教養 #吉妮小隅 #DBT #創傷知情 #復原力

常見問題

1.自我介紹

2.專業背景

3.服務方式

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5.來往客戶

6.案例分享

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服務方式	營業據點、到府服務、線上服務
學生年級	幼稚園以下（0-3歲）、幼稚園（3-6歲）、低年級（1-2年級）、中年級（3-4年級）、高年級（5-6年級）、國一（7年級）、國二（8年級）、國三（9年級）、其他
幼童需求	說故事/陪玩、作業檢查與指導、接送、其他
學生需求	多科目複習與作業指導、單一科目複習與作業指導、作業檢查與指導、接送/陪伴、其他
指導科目	國文、英文、數學、社會、自然、其他

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