台中科技大學室內設計系畢業對設計懷有高度的熱情與好奇心。曾獲得全國競圖佳作與鈦美設計獎佳作等肯定，也取得建築物室內裝修工程管理乙級證照。我的設計以探討人、材料與空間互動所產生的精神性與敘事性。我關注的是空間如何承載情感與記憶，並轉化為與使用者產生連結的語言。這段經歷更加確立了我畢業後要持續走在室內設計這條道路上的決心，希望未來能透過空間設計讓人與場域之間產生更多溫度與共鳴。具備細膩的觀察力與思辨能力，擅長將抽象概念轉譯為具體的空間語言，對於工藝、文化與精神性符碼的內化與轉化特別敏銳與著迷。我同時也具備良好的自學能力與責任感，對每一次的設計執行皆抱持高度自我要求，並樂於與團隊協作、溝通與完成複雜任務。對於未來，我期望能加入一個具有開放思想、重視設計深度與美學思維的團隊，在實務經驗中不斷精進與拓展視野，最終發展出屬於自己獨特的設計語彙與空間哲學。我相信設計不只是風格或功能的堆疊，更是一種對生活細節的敏感體察，以及對「人」的深刻理解。未來的我，將持續以作品為語言，與世界對話，傳遞空間的溫度與故事。

台中科技大學室內設計系畢業曾獲得全國競圖佳作鈦美設計獎佳作入圍 A+文化資產創意獎建築物室內裝修工程管理乙級證照

3D建模、渲染、設計規劃建議

房屋展售中心/寵物廚房設計

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學習8年曾獲得全國中等學校運動會第三名
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專家介紹

室內設計師/建築物室內裝修工程管理乙級技術士
服務內容:
3D建模

AutoCAD 繪圖與施工圖製作

渲染表現

設計諮詢與空間規劃

在學期間我曾榮獲多項全國設計競圖佳作，包括鈦美設計獎佳作，並取得建築物室內裝修工程管理乙級證照。我擅長將創意與技術結合，設計風格注重材質感知、使用者體驗與文化背景的轉譯。我熱愛協助業主將想法落實，無論是製作精準清晰的圖面，或是打造具氛圍感的空間視覺，我都以高效率與細心負責的態度來完成每一個專案

常見問題

1.自我介紹

2.專業背景

3.服務方式

4.收費方式

5.來往客戶

6.案例分享

服務方式	營業據點、到府服務
學生學習經驗	無經驗、白帶、黃帶、紅帶、藍帶、黑帶、其他
學生學習動機	防身、培養興趣、運動健身、技術訓練、其他
學生年齡	小於7歲、7-12歲、13-18歲、19-30歲、31-45歲、45歲以上

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