以心 - 鋼琴陪練

您好，可以叫我以心。

我有一定程度的音樂水準跟學習力，特別能夠在陷入瓶頸時設計不同的練習方法達成學習目的，如果有幸獲得您的青睞可以陪練，將是我莫大的榮幸！

以下是我在音樂上的學習歷程：
自幼稚園由音樂系畢業的鋼琴老師媽媽啟蒙，至今已有約20年琴齡
小提琴則出發的比較晚，約從11歲才開始正式學習。
不過在國中時考進英明國中藝術才能班，並在初入樂團時即成為第二小提琴富首席，後因術科考試成績的席位異動成為第一小提琴首席，即Concert Master。
後因生涯規畫在高中時回到普通班，但仍然維持音樂創作（這部分也點太長而且離題，有機會我很願意多聊）
大學時參加業餘絃樂團，沒有中提琴，因為我的適應能力較好所以改練中提琴，在一個學期內強迫習慣中音譜記號，並和樂團一起出席一場拼盤公演。

# 您好，可以叫我以心，今年25歲，琴齡約20年。

## 以下是我與鋼琴有關的學習經歷。這些經歷培養了我極強的適應性、快速反應能力和在任何狀況下都能立即投入司琴工作的能力。

## 如有長期需求，或緊急需要（對這種突如其來的任務總是相當頭痛），都歡迎聯絡，我會盡快回覆您能夠配合安排與否！

## 豐富且多元的音樂背景
- 自幼在音樂家庭的薰陶下學習鋼琴，並在成長過程中持續精進，更跨足不同樂器與音樂領域。
- 獨特的經歷讓我培養了紮實的音樂底蘊、優秀的適應能力以及在各種突發狀況下都能迅速應對的專業素養。

## 紮實的音樂基礎與多元樂器經驗：
- 我的鋼琴啟蒙甚早，在國小階段即使未接受科班訓練，仍在音樂比賽的普通班組中屢獲佳績。
- 國中時期，我以小提琴為主修考入藝術才能班，並展現了出色的帶團能力，擔任樂團首席。
- 大學期間，為了填補樂團空缺，我更在短時間內掌握了中提琴的演奏技巧，足以配合樂團演出，展現了快速學習與適應不同樂器的能力（特別是重新適應指板及中音譜記號）。

## 豐富的教會司琴與臨場應變能力：
- 自國中開始，我便持續參與教會的司琴服事，累積了長年的實戰經驗。
- 高中時期，我連續三年擔任教會詩班的固定伴奏。這段長時間的磨練，讓我累積了豐富的詩歌伴奏經驗培養了一定的視譜能力，熟悉不同風格的樂曲，並能勝任作為伴奏者配合指揮的反應力。
- 高中和大學時期，我更是教會中婚喪喜慶的固定樂手，且經常需要在極短的準備時間內準備完成告別式類型的司琴任務，甚至在凌晨趕赴異地、或在颱風天臨時頂替。
- 我也曾在完全沒有排練、來不及與主持人充分溝通的情況下，憑藉默契與專業素養順利完成活動。