曾俐瑄

希望能透過自己目前在學的專業，清楚的表達有關公民的知識給學生。不僅僅只是講解，會希望適時利用圖表、填空題促進思考，更會多提出一些時事，來幫助學生進行公民上的思辨～

您好！我目前是公民、社會、作文、國文家教
📎姓名：曾俐瑄

📎學歷：
1.中央大學附屬高級中壢中學 畢業
2.113分科錄取 政治大學法律學系（目前升大二）

📎教學科目：
1.國中：國文、社會、國文作文（家教/解題）
2.高中：公民、國文作文（家教/解題）
3.批改會考、學測國文作文

📎成績：
1. 113學測：國文15 英文14 社會15 英聽A
國寫：
第一大題（知性題）15/25
第二大題（感性題）22.5/25
2.113分科: 公民58 歷史58

📎教學經歷
1.小六作文
（1）從不懂段落分配，到可理解架構，並可準確說出各段落應寫什麼

2.國二 敦化國中 國文、社會
（1）國文段考分數從平均40～45上升爲平均65～70
（2）社會段考分數從平均55～60上升為平均80

3.國三 延平國中 社會總複習
（1）社會段考分數從難達班平到超越，平均80以上
（2）會考取得A的成績

4.國一 東興國中 國文，持續配合中
（1）國文段考從平均50提升至平均75～80
（2）理解作文段落分配、架構

5.高二公民（線上教學），持續教學至學測前
（1）社會段考從平均75提升至平均90

6.分科公民總複習
（1）花三個月時間重點複習經濟、法律、社政領域


📎期望薪資（可議）：
1.國中：550+/1hr
2.高中：650+/1hr

可半價試教一小時

📎教學理念：
關於文科，很多人認為只有背誦這條路抑或單純大量閱讀的作答方法。但在文科中不僅是背誦，更多的是脈絡化的解釋以及系統化的整理。
關於國寫，也不僅僅是「名言佳句」、「加油添醋」可以概括之。要如何寫出扣人心弦的文句，仍有背後的體系，加上學生本身的情感經歷進而自然的呈現。
我在文科方面以前是沒有補習的小孩，希望能把我一步一步摸索的讀書方式教給學生。當然我會根據每個學生不同的學習狀況及習慣做調整，找出使學生進步的方法。

📎上課時段：
皆可討論，目前僅接線上教學的學生！
桃園地區、臺北文山地區可視距離討論實體