柯歆渝 - 國小課後輔導

🟢 理解當天學校的學習內容、完成作業、培養學習習慣與能力

🔹課業指導與理解提升

陪伴學生完成當天學校課業，確保他們理解作業要求與概念。遇到困難時，透過引導提問幫助學生思考解決方案，而非直接提供答案。針對學生較弱的題型，透過類似例題讓學生多加練習，加強理解。

🔹閱讀與表達訓練

針對學校的閱讀作業或課內文章，引導學生理解重點、抓住關鍵訊息，訓練學生用自己的話表達所學內容，提高語言表達能力。此外，課程進行中將會鼓勵學生提出問題，並透過討論方式加深對知識的理解

🔹作業檢查與錯誤分析

檢查學生的作業，確保完成度與正確性、指導學生修正錯誤，分析錯誤原因，避免重複犯錯，再額外提供簡單的學習策略，例如如何更有效率地讀題與作答。

🔹學習習慣與時間管理培養

協助學生建立固定的學習流程，減少拖延與分心，也會鼓勵學生獨立思考與主動解決問題，提升學習自主性。

🔹生活教育與態度培養（視需求調整）

培養學生專注力與耐心，提高學習效率；訓練學生的責任感，讓他們學會按時完成作業。更將透過適當的鼓勵與引導，幫助學生建立自信與學習興趣。

🔺學歷
國立成功大學法律系 大二
國立台南女中 畢業

🔺學科表現
113學測社會頂標（15級分）
110會考國文A++、英文A+、數學A+、自然A

🔺教學經驗
曾擔任國小、國中補習班輔導老師


🔺社團與營隊經歷

高中世展社 網管：負責管理社團網頁與社群平台，維護資訊流通與活動宣傳。

大學慈幼社 社員：參與關懷與陪伴兒少的志工服務，協助策劃活動。每週三晚上至以恩關懷協會批改國小、國中生作業，並給予孩童訂正與改善方向。

大學TSA營隊 課程組+隊輔：擔任國小生的隊輔，協助課程與活動進行，講授課程並提供學員指導與支持。


🔺教學理念

我相信學習不應該是枯燥的填鴨式過程，而是一個引發學生思考、培養解決問題能力的旅程。因此，在教學過程中，我不會強迫學生死記硬背，而是透過引導式提問、實際應用和互動討論，幫助他們理解知識的本質，進而舉一反三。

此外，我的目標不僅是讓學生考試拿高分，更希望他們能真正理解所學內容，並具備獨立思考與解決問題的能力，讓知識成為他們未來成長的基石。